Teorías de la comunicación y metodología

En los seres humanos el aprendizaje está, en gran parte, mediado por el lenguaje, ya que este último constituye la principal vía de comunicación entre humanos. Ambos procesos cognitivos son fundamentales para nosotros, ya que nos permiten adquirir conocimientos, conductas y aptitudes y compartirlas y enseñarlos a otros. A lo largo de la obra se abordan los fundamentos cognitivos básicos del aprendizaje y el lenguaje, así como aquellos aspectos neuroanatómicos relevantes para la comprensión de dichos procesos. El presente libro está dirigido a todos aquellos estudiantes, docentes y profesionales que estén interesados en ampliar sus conocimientos sobre los procesos psicológicos básicos y las bases neuroanatómicas de éstos, siendo de gran utilidad tanto para psicólogos, como pedagogos, psicopedagogos, maestros, logopedas, terapeutas ocupaciones, etc.

Este libro está escrito siguiendo las directrices que marca e! Espacio Europeo de Educación Superior para los Estudios Universitarios. Hay portante una preocupación en que cada uno de los capítulos pueda aportar competencias necesarias para el ejercicio profesional. Tanto estudiantes como profesores y profesionales pueden hallar con su lectura, el soporte científico necesario para guiarse en este magno y complejo espacio de la comunicación y las interacciones que atraviesa cualquier intervención social.
Hacemos nuestras las palabras del profesor Jesús Hernández Aristu en la presentación: En este libro se ve la "preocupación por transformar las diversas dimensiones de la comunicación en habilidades sociales, es decir en comportamientos humanos y profesionales como instrumentos de intervención… y ésta es una de las aportaciones más destacables de la obra".

Telefonia, radiodifusão, cinema, televisão, internet. Os grandes inventores, que iniciaram cada uma dessas ferramentas de comunicação, acreditavam que estavam diante de um meio que iria promover mais integração entre as pessoas e uma maior e mais livre circulação de informação. A realidade, porém, é bem outra. Traçando uma história dos meios de comunicação, Tim Wu mostra como essa indústria percorre sempre um ciclo, etapas de abertura e de fechamento, esta última representada pela formação de grandes monopólios da informação.

A internet seguirá essa mesma tendência? Esta é a grande indagação presente em Impérios da comunicação. Para esquentar o debate, o autor recheia a discussão com histórias sobre traições, processos na justiça, golpes de executivos de vários setores. E analisa o mercado atual da internet. Para o autor, por exemplo, iPhone, iPod e iPad são na verdade sistemas voltados para o consumo e não para a produção de conteúdo, resultantes de um acordo entre Steve Jobs, Hollywood, a imprensa de Nova York e a AT&T.

A parcela livre da rede, como os sites colaborativos, conseguirá sobreviver sem formar monopólios? Sua resposta para essa pergunta com certeza vai mudar depois da leitura desse livro.

El término novela negra evoca toda una constelación de autores y obras que ocupan un lugar destacado en la historia de la literatura. Popular, dúctil y muy capaz de incorporar gran variedad de técnicas narrativas, el relato “de género” ha sabido describir la sociedad sin perder su característico componente de aventura y misterio. Sobre la novela negra se ha escrito mucho, pero no existen monografías que propongan al lector dar un paso “al otro lado del espejo” para abordar no ya la lectura, sino la escritura de una novela de género. ¿Cuáles son los elementos básicos que hacen funcionar una historia “noir”? ¿Cómo se puede organizar el borrador de una trama criminal? ¿Con qué técnicas es posible caracterizar a los personajes? ¿Qué tipos de acciones son las que dinamizan el relato? Para contestar éstas y otras muchas cuestiones relacionadas con la apasionante tarea de escribir una novela negra se ofrecen en este manual ejercicios prácticos, técnicas de escritura, propuestas creativas y ejemplos comentados de textos clásicos del género.

Professores da UnB lançam o livro “110 anos de McLuhan”

Obra reúne artigos de 12 renomados pesquisadores da área de Comunicação sobre o legado de Marshall McLuhan e será lançado dia 26 de fevereiro, em Brasília

Pesquisadores da Faculdade de Comunicação, da Universidade de Brasília (UnB), lançam, no dia 26 de fevereiro, o livro “100 anos de McLuhan”. A obra reúne artigos de 11 grandes estudiosos brasileiros e um mexicano sobre a herança do pensador Marshall McLuhan, que se dedicou durante boa parte de sua vida ao estudo do impacto dos meios de comunicação. O evento faz parte das comemorações dos 50 anos da Faculdade de Comunicação, UnB, que será celebrado no biênio 2103-2104.

Organizado por Janara Sousa, João Curvelo e Pedro Russi, o livro contém artigos de Irene Machado, Aluízio Trinta, Rodrigo Miranda Barbosa, Mariane Carla Fonseca, Filomena Maria Avelina Bonfim, Janara Sousa, Pedro Russi, Raquel de Almeida Moraes, Ana Carolina Rocha Pêssoa Temer, Alexandre Kieling, João José Curvello e do mexicano Jesús O. Elizondo Martínez.

O livro nasceu como resultado de um seminário, homônimo à obra, realizado em novembro de 2011, na Faculdade de Comunicação, em homenagem aos 100 anos de Marshall McLuhan. Nos dois dias de evento, os estudiosos dedicaram-se a discutir o pensamento do autor.

A obra “100 anos de McLuhan” será lançada no dia 26 de fevereiro de 2013, às 19h, no auditório da Faculdade de Comunicação, Universidade de Brasília, localizada no ICC Norte, Campus Darcy Ribeiro. Na ocasião, o professor Aluízio Ramos Trinta,um dos autores do livro, fará uma conferência sobre a vida e obra de McLuhan, retomando o ocorrido no seminário e dando ao público a oportunidade de discutir o tema.

Lançado pela Editora Casa das Musas, o título também tem uma versão online e específica para iPad, que estão disponíveis para download gratuito no endereço www.teoriasetecnologiasdacomunicacao.org. Segundo a organizadora do livro, Janara Sousa, “trata-se de um trabalho importante que reúne pesquisadores brasileiros interessados no legado de McLuhan e que têm uma publicação de referência sobre o tema”.

Serviço

Lançamento do Livro “100 anos de McLuhan”

Quando: 26 de fevereiro, a partir das 19h

Conferencista: Aluízio Ramos Trinta (UFJF)

Onde: Auditório da Faculdade de Comunicação, ICC Norte, Campus Universitário Darcy Ribeiro – UnB

Enseñar a hacer un análisis sociológico utilizando la metodología del análisis de redes sociales es el objetivo del libro "Curso de análisis de redes sociales. Metodología y estudios de caso", escrito por el profesor Julián Antonio Paniagua López, quien afirma que no se trata de un volumen destinado a un público especializado, sino a todos aquellos estudiantes que quieran iniciarse en la investigación usando este método.

Además de ser un diálogo con García Canclini, este libro presenta polémicas contribuciones originales de autores de Estados Unidos, Europa y América Latina sobre los conflictos interculturales, las comunicaciones en una época globalizada, los estudios sobre juventud y economía creativa, las políticas de cultura y las relaciones entre intelectuales y funcionarios, los métodos de investigación en ciencias sociales, el arte contemporáneo y otros temas tratados por dicho autor. Sitúa su obra en las condiciones actuales de las ciencias sociales y las humanidades a la vez que recoge anécdotas significativas sobre las relaciones de amistad en que se realiza la producción intelectual.

The Dictionary of Media and Communication is an authoritative and wide-ranging A-Z providing over 2,210 entries on terms used in interpersonal and mass communication, from concepts and theories to technical terms, across subject areas that include advertising, digital culture, journalism, new media, radio studies, and telecommunications. It also covers relevant terminology from related disciplines such as literary theory, semiotics, cultural studies, and philosophy. The entries are extensively cross-referenced, allowing the reader to link related concepts that span different discourses with ease. It is an indispensable guide for undergraduate students on degree courses in media or communication studies, and also for those taking related subjects such as film studies, visual culture, and cultural studies.

El sentido general del libro es explicitar las vicisitudes de las investigaciones que realizaron los académicos reunidos en esta obra, en particular aborda cómo se definió, construyó y desarrolló desde el punto de vista teórico-metodológico cada uno de los objetos de estudio, es decir, los “cómos” del propio quehacer. Se trata de advertir por qué se investiga un objeto de estudio y no otro, cómo se elaboran las preguntas de investigación, a qué reflexiones teóricas se recurre, cuál es el camino o estrategia metodológica que se utiliza y por qué, qué dilemas se enfrentan y cómo se selecciona la heurística pertinente. La primera parte narra la situación general de los estudios realizados tanto en México como en otros países de América Latina gracias a la participación de Carmen de la Peza, Raúl Fuentes Navarro y Florence Toussaint. En la segunda, se da cuenta de perspectivas específicas y casos concretos ocurridos en México a partir de las experiencias de Sarah Corona, Vicente Castellanos, Inés Cornejo, Manuel Alejandro Guerrero, Omar Raúl Martínez y Perla Gómez Gallardo, Patricia Ortega y Delia Crovi Druetta. La obra es un apoyo fundamental para entender la labor del investigador y los dilemas que se enfrenta a la hora de plantearse preguntas y buscar respuestas a distintos fenómenos, en este caso de comunicación. Además, tiene una orientación pedagógica que pretende ser útil y sugerente para los estudiantes, investigadores y docentes de la comunicación.

Este é um livro introdutório sobre os meios de comunicação de massa dividido em três partes. Num primeiro momento, aborda a relação entre mídia e sociedade, destacando que um pode agir sobre o outro. Na segunda parte, aborda a relação entre mídia e dominação, onde propõe que os meios de comunicação estabelecem e sustentam relações de dominação; conferem visibilidade a determinadas pessoas, temas e problemas sociais em detrimento de outros; podem mobilizar sentidos que alimentam ideologias. Na terceira parte, enfoca a relação entre mídia e identidade; analisando tanto a identidade dos profissionais da comunicação, mas especificamente a de publicitários, quanto a dos consumidores das mensagens midiáticas.