Google Scholar, algoritme ocult i injustícies
Cristòfol Rovira, professor del Departament de Comunicació de la UPF L’ordenació dels resultats dels cercadors és un procediment crític. Implica … Leer más
Cristòfol Rovira, professor del Departament de Comunicació de la UPF L’ordenació dels resultats dels cercadors és un procediment crític. Implica … Leer más
Los contenidos sobre educación han sido los que más han crecido, seguidos de los de sociedad y cultura, arte y … Leer más
[:es] El estudio, basado en entrevistas y en la información de más de 600 proyectos financiados por el gigante tecnológico, … Leer más
Jorge Volpi Coordinador de Difusión Cultural de la UNAM La Coordinación de Difusión Cultural de la UNAM (CulturaUNAM) diseñó la … Leer más
Iván Galiano Creo que cualquier lector de cómic me entenderá perfectamente si para empezar este artículo afirmo categóricamente que este, … Leer más
Las películas del artista británico denuncian las consecuencias del colonialismo y advierten de los peligros del envenenamiento planetario por unos … Leer más
Alan Finlay The News Media (and) Development Network «Journalism training and education in sub-Saharan Africa is flourishing. It is offered … Leer más
Un estudi del CAC alerta que el 75% de la publicitat sobre joguines a les plataformes i a les xarxes … Leer más
Alfonso Armada Entre el 15 de julio y el 15 de septiembre de 1939, Michal Skibinski, que entonces tenía ocho … Leer más
L’OCC InCom-UAB entrevista Marc Masip, psicòleg expert en addicions a les tecnologies i divulgador social. Marc Masip, nascut a Barcelona el 1987, és psicòleg expert en addicions, sobretot a les provocades per l’ús indegut de les tecnologies i telèfons mòbils, que poden arribar a afectar greument les pautes de conducta de les persones que les pateixen. Atén l’Observatori de la Comunicació a Catalunya (OCC InCom-UAB) a la seu de l’hospital de dia de l’Instituto Psicológico Desconecta, que va crear l’any 2012, a Barcelona, i que es complementa amb un ambulatori i una escola, amb aules amb grups reduïts d’alumnes d’ESO i Batxillerat que per la seva addicció no poden seguir una formació reglada. Gràcies a aquest programa terapèutic aprenen a fer un bon ús del mòbil, amb una dieta digital saludable, i una educació tutoritzada per poder seguir el curs.