c2071544, autor en Portal de la Comunicación

Mujeres y periodismo deportivo, otro espacio de lucha

Redacción OCC InCom-UAB: La Secretaría General del Deporte y el Instituto Catalán de las Mujeres, con la colaboración del Consejo del Audiovisual en Cataluña, organizaron una jornada con el título Las mujeres periodistas en la comunicación deportiva el 19 de marzo de 2018 en el Museo Colet (Barcelona). Tras la presentación del Informe sobre la presencia de mujeres en la información y la programación deportiva de TV3 y Esport 3 a cargo de Carme Figueras (CAC), Imma Pedemonte (TV3), Ruth Gumbau (La Xarxa), Àngels Fàbregues (diario Sport), Cristina Cubero (diario Mundo Deportivo), Marta Cabré (diario El Deportivo) y Gemma Montero (RAC 1) debatieron sobre la práctica periodística deportiva a partir de sus trayectorias profesionales.

Entre selfies y whatsapps. Oportunidades y riesgos para la infancia y la adolescencia conectada

Leticia Porto Pedrosa (Universidad Rey Juan Carlos) reseña el libro: Jiménez, Estefanía; Garmendia, Maialen y Casado, Miguel Ángel (coords.) (2018). Entre selfies y whatsapps. Oportunidades y riesgos para la infancia y la adolescencia conectada, Editorial Gedisa, Barcelona, pp.317, ISBN 978-84-16919-87-1.

Publicidad e infancia: ¿Cómo fomentar una imagen corporal saludable?

Por Redacción OCC InCom-UAB.
Los trastornos de la conducta alimentaria son la tercera enfermedad crónica más habitual entre adolescentes: afectan a un 6% de la población adolescente femenina y un 11% más está en riesgo de padecerla. A los 6 años los niños y las niñas ya han creado una imagen corporal y conocen si es socialmente bien aceptada o no y a los 9 años ya inician conductas de riesgo relacionadas con la alimentación y el cuerpo. Estos datos preocupantes se han presentado en la Jornada Publicidad e Imagen Corporal. Mi Cuerpo, ¿Me gusta?, celebrada en la Universidad Pompeu Fabra (UPF) el 6 de febrero de 2018, con el fin de debatir qué influencia tienen los medios, especialmente la publicidad, en la construcción de la imagen corporal en la infancia.

Producción de cine digital. El proceso de creación de una película de bajo presupuesto

Reseña de Quiles, Arnau y Monreal, Isidre (2017) « Producción de cine digital. El proceso de creación de una película de bajo presupuesto» (Barcelona: RedBook Ediciones). Por Núria Araüna, profesora lectora de Comunicación Audiovisual de la Universitat Rovira i Virgili

«Todorov: contribuciones y relecturas desde los estudios de comunicación», Tanius Karam (2018)

Este texto pretende ser una presentación amable de Tzvetan Todorov. Deseamos no solo introducirle sino también generar curiosidad, incluso llegar a provocar el interés por saber más de un autor que siempre aparece en sus fotos con sonrisa afable y actitud de disposición. Una lección supone una disección entre un saber con el objetivo de presentarlo de manera didáctica, no solo organizada sino de forma que facilite cierta comprensión de las ideas. Y, en este caso, queremos dejar claro desde el principio que nuestro propósito es presentar a Tzvetan Todorov desde un punto de vista comunicativo, área en la que, de hecho, muchos de nosotros le conocimos. Situado en el marco del primer aniversario de su fallecimiento, este texto quiere ser un homenaje de lectura y, para ello, hemos querido subrayar el “acento” comunicativo. […]

Relatos sobre (y desde) la prostitución. Asimetrías en la libertad de expresión y el debate público

Núria Reguero (InCom-UAB) reseña el libro de Natália Ledur Alles (2017): “Prostitución y discurso mediático. ¿Dónde están las protagonistas?", Barcelona: Editorial UOC/InCom-UAB.

África y los medios de comunicación occidentales

Autora: Verónica I. Basquens (Estudiante de Sociologia en la Universitat Autònoma de Barcelona)
El Grupo de Trabajo sobre Periodismo Solidario del Col·legi de Periodistes de Catalunya organizó un debate sobre África en los medios de comunicación el 12 de diciembre de 2017 en el centro de Barcelona, en la sede del Col·legi. Este fue el último evento de un ciclo de debates titulado “Àfrica, tan a prop i tan desconeguda” (África, tan cerca y tan desconocida).

De las redes de activistas a las multitudes conectadas a través de Internet

Margarita Zires (Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco) reseña el libro de Guiomar Rovira "De las redes de activistas a las multitudes conectadas a través de Internet". Nada menos que 23 años de rebeliones conectadas a través de Internet son motivo de reflexión en el nuevo libro de Guiomar Rovira. Un recorrido histórico, analítico, crítico y apasionante sobre el distinto papel que ha jugado esta tecnología en las protestas sociales. Un ensayo teórico y conceptual que permite atrapar y asir de una manera sutil y sugerente el fenómeno de la acción política y la comunicación en la red, pero, ¿qué entiende por comunicación y acción política?

Medios de proximidad: ¿Máquinas que dialogan o espacios de conexión pública?

Amparo Huertas Bailén, responsable del OCC InCom-UAB, hace un resumen de la 6ª Jornada Internacional de medios de proximidad (AMIC).

«Una aproximación a la información sobre salud en los medios de comunicación», José Luis Terrón Blanco (2017)

La especialización del periodismo en salud es relativamente nueva, como lo es el campo académico que la estudia; ambos se caracterizan por su complejidad, por la difícil convivencia de finalidades dispares y por una delimitación temática que es más borrosa de lo que cabría suponer. Si deseamos hablar de contenidos en comunicación y salud, en una primera instancia debemos delimitar el objeto de estudio: ¿qué entendemos por salud? En España, desde el campo de la comunicación y la salud, no hemos abordado este asunto con la profundidad necesaria. Por otro lado, al hablar de contenidos periodísticos lo podemos hacer atendiendo, en conjunto o por separado, a cuatro ejes: de qué se trata y en qué cantidades; cómo se trata (y aquí debemos contemplar rutinas, lenguajes, géneros, enfoques y nuevas estructuras narrativas); con qué finalidad; y si se hace con calidad, sin olvidar que cuando hablamos de medios de comunicación debemos tener presente el universo, dispar y heterogéneo, del 2.0 y que si examinamos los contenidos no lo debemos hacer exclusivamente como piezas aisladas sino como partes de un relato nuevo: la sección, el programa, el medio, etc.