«Digital Literacy, Technology Social Inclusion. Making sense of one-to-one computer programmes around the world.», PEREIRA, Sara (Ed.) (2015)

 

LibrosSociología de la comunicación

Húmus

Editado em língua inglesa, decorre do projeto de investigação CECS/FCT que a investigadora Sara Pereira coordenou, intitulado "Navegando com o Magalhães: Estudo sobre o Impacto dos Media Digitais nas Crianças" (PTDC/CCI-COM/111381/2008). Este estudo foi realizado entre maio de 2010 e maio de 2013, no CECS-UMinho, com o objetivo principal de analisar o impacto do programa "e-escolinha" do governo português lançado em 2008, no quadro do Plano Tecnológico da Educação.

+info:
http://www.comunicacao.uminho.pt/cecs/publicacoes.asp?startAt=2&categoryID=678&newsID=4857

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