«Supercómic. Mutaciones de la novela gráfica contemporánea», VV. AA. (2013)

 

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Precaución: este libro no es una historia del cómic. Tampoco es una guía de lectura ni una lista de la compra para principiantes. Dios nos libre. Este libro es un conjunto de ensayos lúcidos, heterogéneos y desacomplejados sobre el cómic actual: sobre sus mutaciones fundamentales en todo el mundo a lo largo de los últimos años. Porque el cómic ha cambiado mucho últimamente, y con él sus lectores. Hasta hace unos años, el lector adulto de cómics era casi siempre alguien que vivía en el recuerdo melancólico de sus lecturas infantiles y adolescentes. Ahora, sin embargo, los nuevos lectores adultos compran cómics porque su lectura les resulta tan estimulante y enriquecedora como una novela de Roberto Bolaño, un capítulo de The Wire o la última película de los hermanos Coen. A ellos se dirige este libro.

¿Y de qué tratan entonces estos ensayos? De la importancia que han tenido en el cómic y en su reciente transformación temas como la autobiografía, la memoria, el periodismo en viñetas, la reinvención de los superhéroes, el manga más heterodoxo, el nuevo género negro, el tebeo como ensayo, la representación extrema de la sexualidad o la nouvelle bande dessinée francesa.

Y por si acaso sintieran que tras leer estos textos, escritos por algunos de los grandes especialistas nacionales e internacionales, les faltara algo, incluimos también un maravilloso cómic inédito de Max y Mireia Pérez: un historietista consagrado y una de nuestras mejores promesas de la viñeta a la búsqueda conjunta y delirante de la historia perfecta.

«Romà de la Calle: l’impuls estètic en art i educació», HUERTA, Ricard (2013)

 

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El present treball és un homenatge a la figura del professor Romà de la calle, catedràtic d'Estètica que s'ha convertit en mestre de successives generacions. Es tracta d'un apunt biogràfic que revisa la trajectòria d'un pensador i activista, del qual destaca el seu paper com a promotor incansable d el'educació artística i de la reflexió estètica. L'acostament a Romà de la Calle plantejat en aquestes pàgines parteix d'una perspectiva centrada en l'òrbita de l'educació en arts, un àmbit d'una perspectiva centrada en lòrbita de l'educació en arts, un àmbit de frontera en el qual es reuneixen algunes d eles característiques definitòries de crític d'art, promotor d'artistes, intel·lectual compromès, coordinador d'edicions, teòric d'Estètica, creador de poesia, gestor cultural, i, és clar, la de ciutadà exemplar implicat en cada moment històric que li ha tocat viure.

«El acontecimiento de la literatura», EAGLETON, Terry (2013)

 

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¿Qué es la literatura? ¿Por qué nos interesa tanto? ¿Qué aporta hoy en día?

¿Ha desparecido la crítica literaria y, por tanto, la teoría literaria? Terry Eagleton es uno de los pensadores más brillantes de hoy. Su humor, a la altura de los grandes novelistas británicos, hace de cada uno de sus libros un ejercicio de ingenio.

«Quizá los lectores se sorprendan, o acaso sientan cierta conmoción, cuando se vean inmersos en una discusión escolástica medieval. Tal vez sea la propia peste a escolástica que yo mismo desprendo lo que explica mi interés por las cuestiones de este libro. No cabe duda de que existe cierta relación entre el hecho de que me haya educado en el catolicismo y, por tanto, me hayan enseñado, entre otras cosas, a no desconfiar del poder del razonamiento analítico, y mi posterior trayectoria profesional como teórico de la literatura. Habrá quien también atribuya mi interés por la filosofía de la literatura al hecho de que he dilapidado demasiado tiempo del que he pasado en la Tierra en los baluartes atrozmente anglosajones de Oxford y Cambridge.»

Terry Eagleton

«Narraciones éticas. Desde la modernidad y la posmodernidad», MODESTO DE GASPERÍN, Rafael; VÁZQUEZ, José Carlos (2013)

 

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Martha Nussbaum afirma que la reflexión de textos literarios puede ser considerada como un medio de educación ética, pues permite afinar el conocimiento de la realidad por parte del individuo, haciendo posible que se ofrezca de una manera más fundada.

La presente obra reúne diversos ensayos de autores que, preocupados por la necesidad de una reflexión ética, analizan las temáticas más variadas del entorno que los rodea por medio de una aproximación a textos literarios contemporáneos, y lo hacen a través de la filosofía, la cultura, las artes literarias y la antropología, abordando temas de máxima actualidad.

El presente compendio de ensayos busca ser una de las muchas vías a través de la cual, la ética, con su carácter reflexivo, invita a los individuos al entendimiento y la apropiación de nociones fundamentales, como son el sentido de la verdad, lo justo, lo digno y lo bueno.

«Pasiones y obsesiones. Secretos del oficio de escribir», LORENZANO, Sandra (2013)

 

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Pasiones y obsesiones reúne a diferentes cuentistas, poetas y estudiosos de la lengua que desarrollan sus reflexiones en torno a los dos temas que dan título a este libro. Cada uno a su modo y según su especialidad, ya con artículos de tono académico, ya con composiciones narrativas, ya con memorias, elabora sus propuestas y aportaciones, entre las que se cuentan las participaciones del poeta colombiano Darío Jaramillo Agudelo, y de Mario Bellatin, Sealtiel Alatriste, Anamari Gomís, entre otros.

«Milagres e traumas da comunicação», PERNIOLA, Mario (2013)

 

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Tradução do italiano. O autor, que vivenciou com envolvimento emocional e vigilância intelectual os acontecimentos históricos desde os anos 1961, prestando constante atenção às modificações e questionando seus significados, propõe critérios de inteligibilidade que ajudem a entender a substancial unidade desses cinquenta anos, nos quais a possibilidade de uma verdadeira ação política, sexual e literária não teve sucesso: em todos esses âmbitos o lugar da ação foi tomado pela comunicação, com efeitos ao mesmo tempo cômicos e devastadores.

«Tejedora de palabras. La lengua y la literatura en relación con los medios de comunicación social», UBACH MEDINA, Antonio (ed.) (2013)

 

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Tejedora de palabras es el homenaje del Departamento de Filología Española III (Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid) a la Catedrática Dra. Dª Mª del Pilar Palomo, durante muchos años su Directora. En el libro se recogen trabajos que tienen que ver con las relaciones entre lengua, literatura y medios de comunicación social, línea de investigación prioritaria en el Departamento.

«Viaje al centro de mi tierra», SHERIDAN, Guillermo (2013)

 

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Manual de etiqueta para el mexicano de hoy –o para el audaz viajero–, Viaje al centro de mi tierra lo mismo explora conductas sociales (los microbuses como armas de destrucción masiva, los desfiguros de la política) que el albur, las piruetas y los retortijones de las hablas nacionales; va de los bajos fondos de la nota roja (un futbolista baleado en un bar-bar, el asesinato de dos mini luchadores a manos de unas sexoservidoras) a la épica batalla contra el virus de la influenza; puede pasar por la biografía de los leones africanos refugiados en el D.F. y desembarcar, inevitablemente, en las memorias secretas de un escritor. No es fácil ser cronista en México, donde el concepto “escenario del crimen” es tan grande como el país, donde la violencia se ha convertido en un artículo de primera necesidad, donde la inmoralidad incluye tecnología de punta y donde el caos tiene calidad de exportación. Ante el perpetuo enigma de nuestra idiosincrasia y sus inauditas manifestaciones, Viaje al centro de mi tierra levanta un inventario de rarezas y minucias imprescindibles con enorme sentido del humor, el único sentido ya capaz de entrarle a la debacle.

«Políticas culturales: ¿Qué medimos? ¿Cómo evaluamos?», VV. AA. (2013)

 

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Los artículos que componen este libro son producto de un proceso que se inició en el Seminario de Políticas Culturales “¿Qué medimos? ¿Cómo evaluamos?”, organizado por el OPC el 2111. En ellos, catorce destacados especialistas de Chile, Francia y Gran Bretaña intentan abordar preguntas como ¿qué significa medir la cultura?, ¿es posible evaluar el impacto de proyectos de creación artística?, ¿según qué juicios de valor se definen los criterios de mediación?, ¿para qué queremos evaluar? o ¿qué desafíos presenta la creación de indicadores?

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