«Historia del cine mundial: Guía esencial», WINSTON DIXON, Wheeler; FOSTER, Gwendolyn Audrey (2014)

 

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Esta concisa historia del cine, proporciona una perspectiva general y accesible sobre los principales movimientos, directores, estudios y géneros cinematográficos desde 1881 hasta nuestros días. Además, las más de 250 extraordinarias fotogramas y fotografías que acompañan al texto familiarizan al lector con los personajes y las películas clave de la industria del cine.

«Theatre, Performance and Analogue Technology. Historical Interfaces and Intermedialities», REILLY, Kara (2014)

 

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This trans-historical essay collection explores spectacular analogue performance technologies from Ancient Greece to before the Second World War in a study that is the first of its kind. From Heron of Alexandria's mechanical theatres to the fin de siècle théâtre phone, from ancient mechanical elephants to early modern automata, from Enlightenment electrical experiments to Victorian spectral illusions, this volume offers an original examination of the precursors of contemporary digital performance. Featuring essays by contributors including Johannes Birringer, Odai Johnson, Kate Newey and Richard Beacham amongst others, the volume is the first book to offer key insights on analogue precursors to contemporary digital performance.

«El encendido analógico. Los inicios de la televisón en Andalucía a través de la prensa», GUTIÉRREZ LOZANO, Juan Francisco (2014)

 

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La televisión en España arrancó sus emisiones en 1956, pero Andalucía no se incorporó a la recepción de TVE hasta octubre de 1961, gracias a un repetidor instalado en Guadalcanal (Sevilla). Este libro reconstruye los primeros pasos de la historia televisiva en Andalucía a través de la presencia que el nuevo medio obtuvo en los periódicos de la región. La televisión fue objeto de múltiples noticias, comentarios, viñetas o anuncios; de las primeras críticas sobre sus programas y hasta de campañas para dotar de receptores a los más necesitados. Esta brillante imagen pública del moderno medio de comunicación contrastaba con una sociedad agraria tradicional, marcada por las desigualdades y la falta de libertades. Los periódicos dejaron entrever, pese a todo, algunas contradicciones surgidas de la irrupción televisiva.

Como afirma en el prólogo Toby Miller, “El encendido analógico examina los orígenes e impacto de la llegada televisiva a una región crucial de España, Andalucía, en el contexto del control centralizado de la vida cotidiana y de la infraestructura de poder desplegado por la dictadura. Con un claro énfasis en lo local, pero entendido como objeto de análisis dentro de una perspectiva nacional y transnacional”.

«Avances en los procesos de democratización de la comunicación en América Latina», DANTAS, Marcos (Coord.) (2014)

 

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En los últimos 21 o 30 años, las sociedades capitalistas atravesaron profundas transformaciones económicas, políticas y culturales; que pusieron en crisis los paradigmas explicativos "clásicos" de las ciencias sociales, inclusive el de las ciencias de la comunicación. La crítica alcanzó a conceptos como los de "clase" o "Estado", este último fundamental para comprender la eficacia en la implementación de las políticas públicas, entre las que se incluyen las políticas de la comunicación. A tales fines, es que en este libro se analizan tanto las nuevas características que presentaría este "nuevo" capitalismo informacional presente en las primeras décadas del siglo XXI en América Latina como así las diferentes políticas públicas de comunicación de masas tendientes a promover un avance en los procesos de democratización de la comunicación en nuestro continente.

«A History of the 21th Century in 100 Maps», BRYARS, Tim; HARPER, Tom (2014)

 

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The 21th century was a golden age of map-making, and maps permeated almost every aspect of daily life. It was a century overshadowed by war which was also marked by tremendous social and technological change to which millions of contemporary maps bear witness. Most were created for a specific and immediate purpose, and have never been reprinted or discussed, until now.

From the first British concentration camps to the only Nazi labour camp on British soil, and from a trench map used at the Battle of the Somme to an escape and evasion map from the first Gulf War, this book explores the cartographic legacy of 20th-century conflict, from top-secret documents to mass propaganda. These 100 maps tell many stories, revealing changing social attitudes towards the unfamiliar and unconventional, from Jewish London at the turn of the century to women in the workplace, and from the Edwardian opium trade to gay London in the 1980s. The maps cover the peak of imperial pageantry as well as rapid post-war decolonisation, and they explore technological change from the expansion of the London Underground system to 1980s computer games. This book tells the story of a ‘British’ 20th century, but one which has been interpreted in the broadest possible sense, culturally and geographically.

«Communications, Media and the Imperial Experience. Britain and India in the Twentieth Century», KAUL, Chandrika (2014)

 

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Over the twentieth century, the British Raj successfully combined military force and coercion, with modern methods of persuasion, publicity and media manipulation – imperial public relations- in their strategies to engage with the increasingly challenging task of governing their Indian empire. The book focusses on the media environment of empire as a conceptual tool to investigate its political culture and role in shaping the imperial experience. The British national press, Reuters, the BBC, American newspapers and international news agencies like the Associated Press and the United Press, as well as the Indian media, had a seminal role to play in this process. The interaction of imperial and media cultures is undertaken through in depth case studies utilizing hitherto unseen or under-utilised primary sources examining, for instance, the grand pageant of the Coronation Durbar 1911, Gandhian strategies of mass civil disobedience during the 1931s, the new technological revolution of broadcasting and the birth of All India Radio, as well as the endgame of empire and decolonization in 1947.

«Ideología y propaganda en el cine del Tercer Reich. Cuando el cine alemán se afilió al nazismo», DA COSTA, Marco (2014)

 

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Ideología y propaganda en el cine del Tercer Reich nos sumerge en la época en la que Alemania vivió bajo el gobierno del partido nazi a través del cine documental y de ficción de aquellos años.
El cine fue, en manos del ministro de propaganda Goebbels, uno de los principales instrumentos de adoctrinamiento de la sociedad alemana.
Su autor, Marco da Costa, es quizás una de las pocas personas en el mundo que hayan visto —y estudiado en profundidad— la totalidad de las producciones cinematográficas que vieron la luz en la Alemania de aquella época.
Con gran maestría y un lenguaje plástico y fluido, desfilan ante nosotros todos los aspectos de la vida cotidiana de la Alemania nazi, y nos muestra hasta qué punto la ideología y la propaganda estaban presentes en el día a día de aquel país.
En otro orden de cosas, este libro es, quizás, uno de los primeros libros «multimedia» en formato papel, pues el lector puede acceder a todas y cada una de las películas y documentales analizados a través de los códigos QR que encontrará a lo largo del libro y que podrá escanear con su teléfono móvil o tablet para acceder a su visionado a través de internet.

Marco da Costa es Licenciado en Filología Hispánica con mención en Clásicas por la Universidad de Barcelona. Ensayista, conferenciante y guionista, ha dirigido varios cortometrajes seleccionados por festivales españoles y europeos. Ha sido también profesor de Historia del cine y de Interpretación del actor ante la cámara en diferentes instituciones. Colaborador habitual de la revista de cine Cinergia, en 2110 publicó su primer libro, El cine japonés bajo el peso de la tradición: de Rashomon a The ring.

«African Americans in the History of Mass Communication. A Reader», NAEEMAH, Clark (eds.) (2014)

 

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African Americans in the History of Mass Communication offers a variety of stories focusing on how African Americans use the media to educate, advocate, empower, and serve others. Stories ranging from the Civil War to the Civil Rights Era, which include different forms of media from cinema and music to newspapers and public relations, offer perspectives that have yet to be told. The book’s concluding chapter includes personal accounts from several of its contributing authors detailing how they researched their chapters. These accounts offer questions designed to generate thought about scholarship and history. Students may use these anecdotes as guides for their own research.

«Los primeros 21 años de contenidos audiovisuales en Internet. 1000 obras y webs», NIQUI, Cinto (2014)

 

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Esta obra es una revisión y ampliación del libro Cronologia dels primers 15 anys de l’audiovisual a Internet, publicado por Editorial UOC en el 2112. Esta versión en castellano del libro recoge 1.000 títulos de obras y webs audiovisuales que han destacado en la historia de Internet y de la telefonía móvil hasta el año 2012. Para facilitar la consulta y el posible visionado, en el apartado III del texto se presenta la compilación cronológica de los títulos citados: 415 obras y webs de cine, 225 espacios y canales de TV, 193 webseries, 89 videos generados por los usuarios (UGV), 54 piezas de arte electrónico, 15 video blogs, 10 «machinima» –historias de animación hechas con videojuegos 3D–, 8 moviseries y 8 webcams.

«Las Radios Universitarias en América y Europa», MARTIN PENA, Daniel; ORTIZ SOBRINO, Miguel Angel (2014)

 

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Hace casi un siglo que comenzaron las primeras transmisiones de radios universitarias en Estados Unidos y Argentina. Esta obra es una recopilación de la historia, la evolución y la situación actual de las emisoras universitarias en cinco países del continente americano y otros siete europeos. En sus páginas se recogen también tres casos de buenas prácticas en el ámbito de la cooperación interuniversitaria: el proyecto de divulgación científica “Semillas de Ciencia”, el proyecto mundial del “World College Radio Day” y la experiencia de la cooperación en red de la “Red de Radios Universitarias de Latinoamérica y el Caribe”. La publicación finaliza con una completa guía internacional de radios universitarias de ocho países de ambos continentes, con información relevante sobre cada una de ellas.