«Medien im Krieg – Krieg in den Medien», BECKER, Jörg (2015)

 

Comunicación y culturaLibros

Das Thema „Medien und Krieg“ wird in diesem Buch aus einer vierfachen Perspektive heraus behandelt. Es geht zum einen um die Frage nach der Berichterstattung über Kriege, zum zweiten um die Rolle von Medien im Krieg, drittens geht es darum, welche strukturellen Bedingungen von Krieg und Gesellschaft die Inhalte der Medien wie prägen und viertens um eine globalisierte Sicht auf diese Zusammenhänge. Als Fazit des Buches lässt sich formulieren, dass es definitorisch kaum noch einen Unterschied zwischen medialer Kommunikation und Krieg gibt.

«The Law of Journalism and Mass Communication», TRAGER, Robert E.; DENTE ROSS, Susan; REYNOLDS, Amy Lyn (2015)

 

LibrosPeriodismo

The Law of Journalism and Mass Communication, Fifth Edition offers a clear and engaging introduction to media law with comprehensive coverage and analysis for future journalists and media professionals. Hypothetical “Suppose” cases at the start of each chapter get students thinking about key legal issues, while timelines show the progression of landmark cases in context. Each chapter concludes with two excerpted Cases for Study with explanatory headnotes and questions. The text also features a student website to help students review the material and prepare for exams.

«Media and Communication Research Methods: An Introduction to Qualitative and Quantitative Approaches», ASA BERGER, Arthur (2015)

 

LibrosTeorías de la comunicación y metodología

Media and Communication Research Methods, Fourth Edition is a concise and practical text designed to give students a step-by-step introduction to conducting media and communication research. Offering real-world insights along with the author’s signature animated style, this text makes the discussion of complex qualitative and quantitative methods easy to comprehend.

Packed with detailed examples and practical exercises, the Fourth Edition of this bestselling introductory text includes a new chapter on discourse analysis; expanded discussion of social media, expanded coverage of the research process, and more. Ideal for undergraduate and graduate students conducting research for the first time, this accessible text will help students understand, practice, and master media and communication research.

«Qu'est-ce que le Digital Labor?», CARDON, Dominique; CASILLI, Antonio (2015)

 

LibrosSociedad de la información

Cet ouvrage est le résultat d’un dialogue engagé en juin 2114, lors d’une séance des ateliers de recherche méthodologique organisés par l’Ina, entre Dominique Cardon et Antonio Casilli sur le thème du digital labor. Au travers d’échanges nourris, antagonistes parfois, ils ont abordé avec une hauteur de vue exemplaire les questions liées aux enjeux de la production de valeur sur Internet et à la qualification des usages numériques ordinaires comme travail. Ces ateliers, animés depuis 2009 par Louise Merzeau, Maître de conférences HDR en sciences de l’information et de la communication à l’Université Paris-Ouest Nanterre La Défense, ont vocation à accompagner les usages de recherche sur et à partir du web archivé. Ils sont l’occasion de débats sur les grands enjeux de la transition numérique.

«El problema del conocimiento de la realidad en el género informativo», YÁÑEZ HENRÍQUEZ, Raúl (2015)

 

LibrosPeriodismo

Uno de los problemas más interesantes que se produce en el periodismo actual, es el de la posibilidad de entregar informaciones objetivas y veraces. El periodismo informativo tradicional pretende entregar la realidad cotidiana de la sociedad. El tipo de discurso de los medios de comunicación pretende establecer una relación referencial, es decir, el lenguaje periodístico pretende develar la realidad social objetiva (los hechos, los acontecimientos, la noticia). Surge así la necesidad de sistematizar científicamente los rasgos de la noticia, creando los fundamentos teóricos que sirvan de base para el quehacer profesional del periodista. Pero ¿es posible la objetividad en los saberes referidos al ámbito social? La respuesta considerada como correcta a esta pregunta va a depender de los supuestos epistémicos y metafísicos. El problema específico que plantea esta tesis es si ¿los titulares noticiosos de un periódico pueden expresar la verdadera realidad social? La hipótesis que planteamos al respecto es que siendo la noticia un fenómeno social -originado por las acciones humanas- se hace necesario elaborar a través de técnicas específicas,la noticia como tal.

«El ciberactivismo en Twitter de los estudiantes venezolanos», GUZMÁN, José Eduardo (2015)

 

LibrosSociología de la comunicación

La web 2.1 ha abierto espacios para que la comunicación de masas se democratice y los ciudadanos puedan exponer públicamente lo que deseen. No obstante, también se viven crudas realidades,la globalización ha proporcionado una generación hiperinformada y otra desinformada, inclusive sin acceso a los medios tradicionales. A pesar de ello, el periodismo ciudadano y el ciberactivismo son temas en boga porque han permitido al ciudadano tener una fuerza de denuncia masiva. Pero ¿Estos mensajes en la red, están verdaderamente logrando alcanzar un público que los escuche? El siguiente trabajo de investigación analizó el alcance de los contenidos en Twitter del líder estudiantil de la ciudad de Barquisimeto, Gabriel Lugo, durante las protestas venezolanas de febrero de 2014.

«El discurso de la pobreza en la prensa escrita: Análisis de discurso del periódico El Diario de Chihuahua», TREJO ARTEAGA, Alma Belem (2015)

 

LibrosPeriodismo

El propósito principal de este trabajo determina cómo los artículos de opinión publicados en el periódico El Diario de Chihuahua en la Sección Opinión durante los domingos de los meses de enero, febrero y marzo de 2114, emplean un discurso de la pobreza en las representaciones mediáticas de la realidad social manejados en el discurso de los medios de comunicación, principalmente en la prensa escrita. Por consiguiente se enmarca en el amplio dominio del lenguaje y discurso periodísticos. Este estudio indaga las características del estilo discursivo en el lenguaje periodístico de El Diario de Chihuahua, a través de un estudio de carácter exploratorio-descriptivo aplicado a una muestra de textos de opinión.

«Los territorios De La Educación Mediática. Experiencias En Contextos Educativos», Varios Autores (2015)

 

Comunicación y culturaLibros

Este libro pretende cartografiar los territorios por los que transita, en estos momentos, la Educación Mediática en nuestro país. Para ello, hemos recogido diversas experiencias que, desde contextos y niveles educativos diferentes, comparten la inquietud de formar a la ciudadanía para un uso crítico tanto de los nuevos medios de comunicación como de los más clásicos. Estas experiencias asumen diferentes perspectivas sobre el papel social y político de los medios, orientaciones metodológicas diversas, y otorgan a cuantas personas participan en ellas papeles y funciones distintas. Quienes pretendan emprender la aventura de explorar estos territorios en su práctica cotidiana encontrarán en este libro un amplio panorama de propuestas que les ayudarán en esa tarea y que demuestran la vitalidad de este ámbito de trabajo, pero también sus limitaciones y los retos que tiene por delante. Recoger los rastros del presente nos ha llevado también a plantear los desafíos que se dibujan en el horizonte futuro. Esperamos que el mapa trazado en este libro le invite a explorar nuevos territorios y buscar horizontes inexplorados.

«Comunicación y Cultura en las Sociedades de la Información: Análisis del discurso», DE PABLO PORRAS, Isela Yolanda (2015)

 

Comunicación y culturaLibros

Comunicación, información y cultura: Análisis del discurso, aborda algunos problemas sociales considerando los resultados de las Ciencias Sociales y propuestas teóricas y sus aportaciones, para valorar el impacto de las formas de hacer investigación social, comprender la importancia de los sistemas mundiales, entender los conflictos sociales, revisar el discurso, analizar los mensajes mediáticos, entender la influencia de la situación y los valores personales, y pensar las estrategias comunicativas. La investigación social puede ser cuantitativa o cualitativa y en los dos casos proporciona información relevante; la primera si bien más práctica y restringida a ciertas situaciones explica teniendo como meta describir el comportamiento social; y la segunda abarca totalidades y utiliza categorías partiendo de la realidad que se pretende comprender. El sometimiento y la conformidad por desconocimiento de algunas de las formas en cómo se ejerce el dominio y el control, nos hace más vulnerables, por eso partiendo de la idea de que si aprendemos podemos evitarlo (o al menos minimizarlo) es importante entender cómo se hace.

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