«Acaba este libro», SMITH, Keri (2014)

 

Comunicación y culturaLibros

Querido lector,

Una noche lluviosa y oscura, encontré unas extrañas páginas abandonadas en un parque. Las recogí intentando resolver el misterio de este curioso descubrimiento y ahora te toca a ti acabar el trabajo.

Tu misión es convertirte en el nuevo autor de este libro. Debes continuar la investigación y proporcionar el contenido. Para conseguir tu objetivo, debes someterte a un entrenamiento secreto, que está incluido en este texto. Como nadie sabe lo que puede pasar, te aconsejamos que trabajes con cuidado, pero recuerda que sin ti este libro no existiría.

Atentamente,

Keri Smith

«Adquisición del lenguaje», MARISCAL ALTARES, Sonia; GALLO VALDIVIESO, M.ª Pilar. (2014)

 

LibrosTeorías de la comunicación y metodología

¿Cómo consigue la mente humana hacerse lingüística? La clave parece estar en una actividad cognitiva autoformante que está exigiendo a los lingüistas y a los psicólogos replantearse sus presupuestos y que, a su vez, ha expandido el interés por este tema a otros ámbitos científicos como la neurociencia, la física o la inteligencia artificial.

El enfoque psicológico que se recoge en este libro, a la vez cognitivo y evolutivo, explica de forma simultánea cómo el lenguaje es procesable por una mente humana adulta y cómo es aprendible por una mente humana en desarrollo. Sus aportaciones giran en torno a los distintos tipos de representaciones que se generan durante los procesos de comprensión y producción lingüística y a cómo estas representaciones –fonológicas, léxicas y gramaticales– se van construyendo desde antes del nacimiento hasta más allá de la adolescencia.

La vinculación de la adquisición del lenguaje con otras dinámicas cognitivas no exclusivamente lingüísticas así como la aplicación de principios de cambio cognitivo neuroconstructivistas están produciendo importantes avances en su comprensión que pueden generar innovaciones tanto en los ámbitos clínicos de intervención en los trastornos del lenguaje como en los ámbitos pedagógicos de adquisición de segundas lenguas.

Sonia Mariscal Altares es profesora de Psicología del Lenguaje y de Adquisición del Lenguaje en la UNED (Madrid).

M.ª Pilar Gallo Valdivieso es profesora de Psicología del Lenguaje y de Desarrollo Cognitivo en el CES Cardenal Cisneros (Universidad Complutense de Madrid).

«La cultura de los problemas públicos. El mito del conductor alcoholizado versus la sociedad inocente», GUSFIELD, Joseph R. (2014)

 

LibrosSociología de la comunicación

Obra emblemática del destacado sociólogo estadounidense Joseph Gusfield, La cultura de los problemas públicos revela el lugar ambiguo que ocupa en la sociedad norteamericana el hecho de beber alcohol y conducir (una práctica condenada en el ámbito público y sostenida en el privado), pero ante todo logra esclarecer el modo en que ciertos problemas sociales llegan a imponerse como problemas públicos de primer orden, acceder a la visibilidad de los medios y comprometer la acción de los gobiernos.

Con una agudeza sin concesiones, Gusfield se concentra en la forma en que en los Estados Unidos el problema de los accidentes se centró casi exclusivamente en el problema de los conductores alcoholizados, y muestra así que más importante que un problema en sí mismo es el modo en que se lo construye como tal, recurriendo al fundamento de autoridad de la ciencia y la ley. Así, estudia el peso del discurso de científicos, periodistas, jueces y policías que atribuyen al consumo de alcohol la exclusiva responsabilidad por los accidentes viales y que depositan toda la carga de la culpa en el egoísmo del conductor individual, soslayando variables que también inciden en la seguridad vial, como los déficits de infraestructura, la edad, la somnolencia, el estado emocional, la disponibilidad de bares al costado de las rutas, el diseño de automóviles hiperveloces o la situación del transporte público. Demuestra así que el modo en que se instala un problema nunca es neutro, técnico y objetivo, como la palabra de los expertos quiere hacernos creer, sino un complejo dispositivo que difunde ciertos valores sociales y distribuye los lugares de los héroes y los villanos, dejando en la sombra otras alternativas de análisis y de solución.

Combinando con maestría los métodos del historiador, el antropólogo y el sociólogo, Gusfield pone en evidencia que el orden moral y cognitivo que damos por sentado es una formidable construcción en la que participan muchos actores y muchos intereses, portadores de posiciones éticas y políticas. Este libro, que encuentra en esta su primera edición en español, enseñó mejor que cualquier otro cómo surgen los problemas públicos, cómo se forman, se estabilizan, desaparecen, cómo resultan reivindicados o negados, aclamados o rechazados: todos temas de una vigencia abrumadora tanto en el campo académico como en el debate social. El libro cuenta además con un trabajo introductorio de Daniel Cefai, profesor de la École des Hautes Études en Sciences Sociales de París, que introduce a los lectores de habla hispana en el fecundo campo de las teorías sobre la conformación de los problemas públicos.

«Diseño de iconos y pictogramas», GONZÁLEZ-MIRANDA, Elena; QUINDÓS, Tania (2014)

 

Expresiones audiovisualesLibros

Los iconos y los pictogramas son signos que informan sin palabras para acceder al instante a grupos de contenidos o para superar barreras idiomáticas y culturales. Diseño de iconos y pictogramas es una guía práctica para el estudio y diseño de los sistemas de signos para la interfaz de los productos y servicios de las nuevas tecnologías, o para la orientación de las personas en entornos señaléticos. Propone un modelo o metodología para resolver este tipo de proyectos atendiendo a diferentes cuestiones: ¿cómo se diseña una familia de pictogramas? ¿cómo se planifica un proyecto de este tipo? ¿qué metodologías podemos aplicar? ¿cómo se construye una retícula que coordine todo el sistema de signos? ¿cómo se diseña una familia de pictogramas de origen tipográfico? También profundiza en los aspectos sintácticos de optimización formal de un pictograma, ya que con la Sintaxis accedemos a lo más íntimo y esencial del objeto gráfico: se accede a la belleza de las soluciones.

En este libro se plantean dos enfoques para abordar el diseño de un sistema de iconos y pictogramas. El primero supone contemplar los pictogramas como un diseño coherente pero independiente de la tipografía con la que van a convivir. La segunda opción consiste en generar los pictogramas a partir una tipografía concreta o en diseñar los dos grupos de signos de manera simultánea. En ambos casos, el proceso se desarrolla teniendo en cuenta una serie de etapas. En una primera etapa, de trabajo conceptual previo, se comprende y se planifica el proyecto; también se definen y organizan los enunciados o mensajes de la familia de signos. En una segunda etapa, se concreta el «vocabulario» gráfico, se plantea la retícula o estructura, se realizan los bocetos y se desarrolla cada uno de los pictogramas. Esta fase finaliza con la digitalización de cada signo y sus ajustes ópticos. En una última etapa, se comprueba la solidez semántica, sintáctica y funcional del pictograma. Además, se verifica que cada pictograma esté integrado en el sistema y en el grupo morfológico al que pertenece.

A lo largo de la publicación, se incluyen casos de estudio, esquemas, diagramas y ejemplos didácticos enmarcados en diferentes contextos, desarrollados expresamente para explicar conceptos, como los que ilustran la aplicación de la retícula, la digitalización de un pictograma, la aplicación de los ajustes ópticos, o el diseño de iconos y pictogramas a partir las tipografías Avenir, Helvetica y Asap.

Diseño de iconos y pictogramas pretende acompañar al estudiante como guía docente y ser de utilidad al diseñador profesional como material de consulta, en ese proceso de indagación gráfica, donde es necesario concebir signos de forma depurada y sobria, cuya función informativa es primordial para su destinatario.

«Propaganda responsável. É o que todo anunciante deve fazer», MARQUES GOVATTO, Ana Claudia (2014)

 

LibrosPublicidad y comunicación organizacional

O consumidor de hoje – cada vez mais exigente – demanda das empresas uma atuação social mais responsável. Essas, por sua vez, sabem da importância de ter um comportamento ético e socialmente engajado para ser bem-sucedidas. Para ilustrar a importância dessas duas tendências e a influência da propaganda no comportamento das pessoas, a autora propõe a análise de peças publicitárias de empresas anunciantes consideradas organizações socialmente responsáveis.

«La escritura académica a través de las disciplinas», TOLCHINSKY, Liliana (coord.) (2014)

 

LibrosTeorías de la comunicación y metodología

La comunicación escrita es fundamental para el funcionamiento de la vida académica, y la publicación, su principal mecanismo de promoción. Aunque las funciones que cumple la escritura son válidas para cualquier dominio de conocimiento, cada comunidad discursiva las realiza por medio de recursos lingüísticos y géneros específicos.

La primera parte del presente volumen presenta un conjunto de recursos generales, útiles para redactar en cualquier disciplina o dominio de conocimiento. La segunda parte se centra en los géneros propios de diversas especialidades que poseen tradiciones metodológicas diferentes.

«Consume y calla. Alimentos y cosméticos que enriquecen a la industria y no mejoran nuestra salud», GUTIÉRREZ SALEGUI, Ana Isabel (2014)

 

LibrosPublicidad y comunicación organizacional

Bífidus, sirtuínas, fitoestenoles, absorción celular, nanoesferas, palabras mágicas con las que nos bombardean desde los anuncios y los estantes del supermercado. Todo el mundo quiere que nos cuidemos, todos los productos parece que nos ayudan a ello. Sin embargo, a pesar de este aparente conocimiento sobre alimentación y nutrición y del acceso fácil, que no barato, a todos estos compuestos, las principales causas de enfermedad y muerte en nuestra sociedad tienen que ver con lo que comemos y cómo lo hacemos: hipertensión, bulimia, diabetes, colesterol, anorexia y obesidad.
Con tantas voces a nuestro alrededor «investigando» para crear alimentos «saludables y funcionales» y cremas que nos hagan parecer eternamente jóvenes, ¿cómo es posible que estas enfermedades se hayan multiplicado hasta extremos epidémicos en las últimas décadas? ¿Estamos haciendo algo mal o estamos siendo engañados por esas mismas empresas que tanto dicen preocuparse por nuestra salud y la de nuestros hijos?
Este libro pretende desenmascarar a una industria que, además de lucrarse con ello hasta extremos insospechados, es directamente responsable de «las enfermedades de la sociedad occidental». A través de un minucioso trabajo de análisis del mundo de la publicidad sobre alimentación y cosmética, se intentan desvelar y explicar los trucos a los que recurre la mercadotecnia alimentaria, las verdades a medias, las mentiras completas, las manipulaciones de los resultados de las investigaciones, los vacíos legales que lo permiten, y hacer conscientes a los consumidores de las trampas que tiende la industria y que tan nefastas consecuencias tienen sobre la salud y el bolsillo. Sólo la información combate la manipulación, sólo la educación puede combatir el engaño. Este libro busca ambas cosas, informar y educar.

«Discurso e Sujeito: Reflexões Teóricas e Dispositivos de Análise», FERNADES, Cleudemar Alves; NAVARRO, Pedro (Orgs.) (2014)

 

LibrosTeorías de la comunicación y metodología

Os artigos aqui reunidos sob o título geral Discurso e sujeito: reflexões teóricas e dispositivos de análise giram em torno de três eixos centrais às discussões empreendidas pelos seus autores, quais sejam: o discurso visto como objeto histórico e em diferentes materialidades; o sujeito e as práticas discursivas de produção de identidades e de subjetivação; e a literatura, concebida como discurso, por meio do qual é possível analisar os efeitos de autoria e a escrita de si.

Sobre o primeiro eixo, à concepção tão cara de discurso como algo da ordem da história e da língua, somam-se abordagens teóricas que consideram não somente o linguístico como parte integrante dos processos discursivos, mas também o nível imagético e sonoro. Nesse sentido, o caráter semiológico do enunciado, tal como podemos concluir do texto da arqueologia do saber, de Michel Foucault e as pesquisas empreendidas por Jean-Jacques Courtine, sobre o que vem se constituindo como uma Semiologia histórica, voltada à história do corpo e da fala pública, configuram, atualmente, importantes dispositivos teóricos e metodológicos, com os quais os pesquisadores podem descrever discursos, não perdendo de vista a dispersão enunciativa que lhes é própria e a heterogeneidade de linguagens por meio das quais eles se realizam como acontecimento singular e repetível.

No que concerne às pesquisas sobre a produção de subjetividade na relação com os jogos de saber/poder, os artigos que desenvolvem o segundo eixo central deste compêndio esforçam-se para compreender a produção do sujeito nos e pelos discursos, em um contexto marcado pela desestabilização das velhas identidades sólidas, que garantiam um conforto de pertencimento aos indivíduos.

A liquidez das formações discursivas que se projetam sobre as imagens de identidade coletiva parecem produzir indivíduos cada vez mais desejosos de uma narrativa confortadora do eu. Essa narrativa, em textos midiáticos, por exemplo, constituem-se em poderosos dispositivos de subjetivação, que transformam os indivíduos em objeto e sujeito de um saber, por meio da regulação e do controle da vida. Ainda no que tange a esse eixo, considera-se também a possibilidade de o indivíduo se constituir como um sujeito cuidadoso de si, por meio de técnicas que, nos discursos, configuram uma arte de existência.

Para o desenvolvimento do terceiro eixo, o ser da literatura é visto sob o signo de Michel Foucault, que oferece aos autores condições para analisar o texto literário como um discurso, e, com isso, descrever seu funcionamento, alicerçados em noções, tais como enunciado, subjetividade, autoria e escrita de si. Cada um a seu modo, os artigos que constroem o itinerário linguagem, discurso e literatura apostam na experiência da literatura como um lugar de retorno do ser da linguagem na epistéme da modernidade.

A designação dada a cada um dos três capítulos que compõem esta coletânea de texto tem por finalidade alinhavar as reflexões de cada um dos seus autores em torno dos três eixos expostos. Assim, o capítulo Discurso: elementos teóricos e métodos de análise reúne cinco artigos que refletem sobre a teoria do discurso e sobre as possibilidades de análise de materialidades discursivas diversas. O percurso que confere unidade a essas vozes é a necessidade de se pensar o método de análise, em face de objetos discursivos constituídos não só pelo linguístico, mas também pelo imagético e pelo sonoro.

«Media Portrayals of Religion and the Secular Sacred», KNOTT, Kim; POOLE, Elizabeth; TAIRA, Taira (2014)

 

LibrosSociología de la comunicación

Is it true that Christianity is being marginalised by the secular media, at the expense of Islam? Are the mass media Islamophobic? Is atheism on the rise in media coverage?

Media Portrayals of Religion and the Secular Sacred explores such questions and argues that television and newspapers remain key sources of popular information about religion. They are particularly significant at a time when religious participation in Europe is declining yet the public visibility and influence of religions seems to be increasing. Based on analysis of mainstream media, the book is set in the context of wider debates about the sociology of religion and media representation. The authors draw on research conducted in the 1981s and 2008–10 to examine British media coverage and representation of religion and contemporary secular values, and to consider what has changed in the last 25 years.

Exploring the portrayal of Christianity and public life, Islam and religious diversity, atheism and secularism, and popular beliefs and practices, several media events are also examined in detail: the Papal visit to the UK in 2010 and the ban of the controversial Dutch MP, Geert Wilders, in 2009. Religion is shown to be deeply embedded in the language and images of the press and television, and present in all types of coverage from news and documentaries to entertainment, sports reporting and advertising. A final chapter engages with global debates about religion and media.
Contents: Introduction; Media, religion and society: terrain and debates; Changing media portrayals of religion and the secular sacred; Media representations of Christianity in public life; The reporting of Islam and other religious traditions; Media representations of atheism and secularism; Popular belief and ritual practice, and their media representations; The case of Geert Wilders, multiculturalism and identity; Reclaiming religion in secular public life: the media on the Papal visit; Conclusion: religion, media and society revisited; Appendices; Bibliography; Index.
About the Author: Kim Knott is Professor of Religious and Secular Studies at Lancaster University. She has published five academic books, including The Location of Religion: A Spatial Analysis and Diasporas: Concepts, Intersections, Identities, and a popular book and website, Moving People, Changing Places.

Elizabeth Poole is Senior Lecturer in Media and Communications at Keele University. She is the author of Reporting Islam: Media Representations of British Islam and co-editor of Muslims and the News Media.

Teemu Taira is Research Fellow in Comparative Religion at the University of Turku, Finland. He has published articles (in English and Finnish) on religion, discourse and culture, including on the Finnish and British media.

«Desenfocadas. Cineastas españolas y discursos de género», ZECCHI, Bárbara (2014)

 

Expresiones audiovisualesLibros

El cine ha desenfocado la realidad de las mujeres, al crear imágenes femeninas estereotípicas en la pantalla y, a la vez, borrar de la historiografía su presencia en el campo de la realización. Este volumen pretende devolverles el enfoque, por un lado, denunciando la representación fílmica de la Mujer Eterna de la sociedad patriarcal, que poco tiene que ver con los sujetos femeninos auténticos y, por el otro, rescatando la obra de cuatro generaciones de realizadoras, desde las primeras sombras que han sido víctimas de la amnesia sobre la participación femenina en los comienzos del séptimo arte, hasta las cineastas de la actualidad que han formado CIMA, la Asociación de Mujeres Cineastas y de Medios Audiovisuales, puesto que, a lo largo de toda la historia del cine, las mujeres han sido siempre excluidas o discriminadas de una industria dominada por los hombres.

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