Libros

“Los estudiantes escriben mal, no logran salirse de sus modismos del lenguaje oral, no saben citar la bibliografía, ¡escriben barbaridades en los exámenes! ¿Es necesario darles un documento con las normas APA para que citen bien? ¿O mandarlos a un taller de escritura?” Estas quejas habituales de los docentes en las carreras de la formación nos invitan a darle a la cuestión de la escritura en el nivel superior una atención especial. Para ello es necesario mostrar qué pasa, qué se dice, qué molesta, qué entusiasma en las distintas situaciones de escritura, y tratar de aprender de la experiencia.
Este libro, basado en una investigación de corte etnográfico, profundiza en el sentido que le dan los profesores y los alumnos a la escritura en el contexto de las materias, partiendo de la premisa de que se aprende escribiendo, pues hay ideas que sólo se piensan por escrito. Desde una mirada realista y comprometida con las prácticas, se ofrece una serie de propuestas de trabajo para el aula y se propone una ayuda para enseñar mejor, usando la escritura como una herramienta de pensamiento y de aprendizaje.

Neste livro, que dá início à Coleção Comunicação e Consumo, quinze experientes pesquisadores, do Brasil e do exterior, dedicam-se a uma problemática que a cada dia ganha mais destaque na agenda política e acadêmica de nosso país.
Enfrentando a polêmica associação entre educação e consumo, os autores desta coletânea assumem um olhar ao mesmo tempo crítico e esperançoso. Como já é uma tradição nos estudos organizados pela equipe do PPGCOM-ESPM, a construção do consumo como objeto teórico relevante ao campo da comunicação vem demarcada pela análise complexa, por leituras plurais e por reflexões que recusam o cartesianismo.
Construir uma agenda educativa na e para as contemporâneas sociedades e culturas do consumo parece fundamental. Propor políticas públicas capazes de atender à pluralidade de fenômenos e aos processos de exclusão e inclusão propiciados pelas lógicas e materialidades do consumo parece imprescindível.
Parte desse desafio e dessa utopia presente está desenhada no esforço reflexivo assumido neste volume.
Confira a fanpage da Editora Sulina www.facebook.com/editorasulina

This book explores the communicative practices of the Italian radical group Red Brigades (Brigate Rosse, or BR), the relationship the group established with the Italian press, and the specific social historical context in which the BR developed both its own self-understanding and its complex dialectical connection with the society at large. The BR’s worldview and the dominant ideology(ies) mediated by the press are treated as competing responses to structural issues of Italian history: the structural weakness of the nation state, the contradictions of an uneven economic development, and the consequent struggle of the bourgeois class to achieve hegemonic rule.

A welcome addition to Palgrave's Global Media Policy and Business series, Internet Governance and the Global South documents the role of the global south in Internet policymaking and challenges the globalization theories that declared the death of the state in global decision-making. Abu Bhuiyan argues that the global Internet politics is primarily a conflict between the states – the United States of America and the states of the global south – because the former controls Internet policymaking. The states of the global south have been both oppositional and acquiescing to the sponsored policies of the United States on Internet issues such as digital divide, multilingualism, intellectual property rights and cyber security. They do not oppose the neoliberal underpinnings of the policies promoted by the United States, but ask for an international framework to govern the Internet so that they can work as equal partners in setting norms for the global Internet.

A obra traz resultados de investigações de pesquisadores docentes e discentes da linha “Análise de Produtos e Linguagens da Cultura Midiática” do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Tem como propósito expandir e renovar o aporte teórico e metodológico da perspectiva do sociólogo Pierre Bourdieu para compreender os meandros e a complexidade dos fenômenos comunicacionais. A expectativa de todos os envolvidos na coletânea é a de que a leitura estimule futuras interlocuções a respeito dessa herança teórica, além de incitar experiências originais de reinvenção de conceitos e enfrentamento desses fenômenos socioculturais tão diversificados quanto complexos.