«El ciberacontecimiento: producción y semiosis», HENN, Ronaldo (2014)

 

LibrosPeriodismo

Este libro es resultado de un sistemático trabajo, con claras influencias de C. S. Peirce, sobre el ciberacontecimiento, observado como propulsor de una “semiosis explosiva” en el universo sistémico del periodismo. El 13 de junio de 2109 la prensa publicó imágenes de multitudes vestidas de color verde en Teherán. Eran seguidores del candidato que acababa de perder las elecciones en Irán. Pero lo que llamó la atención a Ronaldo Henn fue que éstas habían sido obtenidas en redes sociales digitales. Aquellas protestas culminaron en la llamada Primavera Árabe y después apareció Occupy Wall Street o Indignados en España. Estos acontecimientos, que tenían muchos aspectos en común, generaron una tensión constante con el periodismo tradicional, que no parecía encontrar narrativas apropiadas. Además, los sectores más frívolos del universo cultural también explotaron en acontecimientos similares con mensajes virales de celebridades y protocelebridades.

«Literatura y pasión por el cine. Escritores argentinos en el cine II», NEIFERT, Agustín (2014)

 

Comunicación y culturaLibros

En 2103 La Crujía editó Del papel al celuloide. Escritores argentinos en el cine, donde Neifert analizó los vínculos de diez escritores con el cine, en su cuádruple condición de autores, guionistas, críticos o protagonistas. Diez años después, el autor se propuso realizar una tarea similar con otros siete escritores argentinos. A partir de la novela de Alfredo Varela, el director Hugo del Carril concretó con Las aguas bajan turbias una ejemplar expresión de cine de denuncia social. Bernardo Kordon es considerado uno de los mejores exponentes literarios de las décadas de 1960 y 1970 y su estilo narrativo fue calificado de “neorrealismo urbano”. Haroldo Conti perteneció a una generación de escritores que imbricaron la literatura con la militancia política. Juan José Saer amó el cine tanto como la literatura y resumió sus postulados en una frase: “En la intemperie de un mundo gobernado por la planificación paranoica, el escritor debe ser el guardián de lo posible”.

David Viñas fue un apasionado lector de la literatura argentina en clave política y mantuvo con el cine una estrecha relación como autor y guionista. Osvaldo Bayer es una figura insoslayable en el cine argentino de los últimos cuarenta años, por su valiosa contribución en calidad de historiador, guionista y protagonista. Fernando Birri, formado en el neorrealismo italiano, propugnó un cine “nacional, realista, crítico y popular”. El autor le rinde un homenaje como fundador de la Escuela de Cine de Santa Fe y director de la película Los inundados, basada en el memorable cuento de Mateo Booz.

«Encuentros en el laberinto. Espacios públicos en las redes sociales», KELLY, Valeria (coord.) (2014)

 

LibrosSociedad de la información

Fue por este laberinto digital que todos los días nos convoca frente a una pantalla, y en el que entramos curiosas, expectantes, arremangadas para el trabajo, que las autoras de este libro llegamos a conocernos. No todas juntas ni en el mismo lugar, pero sí en este cruce permanente de mensajes que van y vienen, de diferentes formatos, extensiones y propósitos. Pensar y escribir este volumen nos dio la oportunidad de sumar un ingrediente más a la rica experiencia que llevamos, cada una y todas juntas, enseñando, aprendiendo y socializando a través de las redes.

Este libro trata sobre prácticas culturales en las redes digitales, prácticas que no existían hace unos años, pero que al mismo tiempo, conocemos desde hace siglos: comunicarnos, buscarnos con otros, armar comunidades y también estar atentos frente a los riesgos que todo andar depara. Aunque sabemos que estas actividades, vitales, constitutivas de nuestra identidad, adquieren algunas particularidades cuando se desarrollan a través de internet. Vivimos en una era en la que el desafío está en poder construir en medio un contexto de cambio permanente. Por eso, al tiempo de que podemos ir conociendo y creando nuevas maneras de hacer las cosas, necesitamos algunos anclajes que nos permitan entender un poco más allá de lo que aparece a la luz de las pantallas. Saber cómo se creó esta red de redes, y sobre todo, qué la mantiene vivita y coleando nos lleva a comprender que somos también responsables de lo que allí pase, de cuáles son los colores que adquieren los caminos de este laberinto.

Además, por experiencia y por formación, estamos convencidas, que los encuentros cifran el aprendizaje. Aprendemos con y de otros, siempre, y entendemos que el conocimiento es una construcción colectiva. Por eso, a lo largo de los tres módulos, encontrarán una propuesta que los llevará a explorar juntos nuevas herramientas, experimentar situaciones de aprendizaje colaborativo, leer sobre diferentes soportes y reflexionar sobre algunas de nuestras prácticas cotidianas en las redes apoyados en conceptos que van más allá del último dispositivo o la red social de moda. El libro cuenta, además, con un espacio propio en Internet, un blog en el que se puede encontrar información actualizada y también oportunidades para contactarnos como una verdadera comunidad virtual de aprendizaje. Invitamos entonces a docentes y a estudiantes a encontrarse a través de estas páginas para hacer y para pensar. Y para cruzarse con nuevos, otros, exploradores con quienes andar y crear caminos en el laberinto.

«Prensa y comunicación», AMADO, Adriana (2014)

 

Comunicación y culturaLibros

Este libro tiene como objetivo difundir las técnicas y recursos para hacer llegar información a los medios y facilitar por esa vía una participación más activa de todos los ciudadanos en la prensa. Porque el acceso a los medios de comunicación también tiene que ver con la posibilidad de participar en la producción de contenidos, y lograr así que lo que circula en los medios sea representativo de las distintas voces que buscan expresarse en el espacio público. Esta obra ha sido pensada para aquellos que estén interesados en conocer cómo funcionan los sistemas informativos y tengan necesidad de difundir su información a través de la prensa. Los que mantienen algún tipo relaciones informativas con los medios pueden mejorarlas desde una reflexión sobre cómo funciona hoy el sistema de producción de información. Para los que buscan asomarse al mundo de las noticias, transparentar y divulgar los procesos informativos puede ser un camino para ejercer plenamente los derechos de expresión y difusión. Esta segunda edición revisada incorpora los cambios acaecidos en los últimos años en el vínculo entre las dos prensas (la de las redacciones y la de las oficinas de difusión), especialmente en lo que hace al impacto de las nuevas tecnologías y el marco ético que comparten, analizando específicamente el alcance de la tarea en los ámbitos empresariales, políticos y en las organizaciones de la sociedad civil.

Adriana Amado Suárez es Doctora en Ciencias Sociales (FLACSO), título que obtuvo con felicitación del jurado por su tesis sobre la producción de información en la prensa argentina, bajo la dirección de Eliseo Verón. Es Profesora y Licenciada en Letras (UBA)y Magíster en Comunicación Institucional (UCES). Es investigadora y docente concursada en la carrera de Relaciones Públicas de la Universidad Nacional de La Matanza. Es profesora invitada en postgrados de la Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Universidad Nacional de Rosario y Universidad Católica de Córdoba. Tiene varios libros publicados entre los que se citan: La mujer del medio (2103), El periodismo urgente (2005), Periodismo de calidad: debates y desafios (2007), Auditoría de comunicación (2009). Colabora en diversos medios de prensa y fundó y dirige el sitio de intercambio académico http://www.catedraa.com.ar/.

«Reflexiones sobre el managment de la comunicación», LENNON, Rey; PIÑERO, Bartoli (2014)

 

Comunicación y culturaLibros

La función del director de Comunicación se encuentra entre las más solitarias dentro de una organización, además de la función del CEO, que por naturaleza está solo en la cumbre organizacional. Y su quehacer es solitario precisamente porque el del director de Comunicación es un rol de experto, de especialista. Aunque muchos creen dominar el tema, no es frecuente que haya dentro de una organización –fuera del departamento de comunicación– alguien que tenga un mediano conocimiento de lo que es reputación, persuasión y el arte de la comunicación.

El rol de un DirCom va más allá de las obviedades, porque –como bien lo plantean Federico Rey Lennon y Javier Bartoli Piñero en este libro– se trata de un asesor cuya capacidad para analizar entornos complejos y para el manejo vasto y amplio de todas las vetas de información que hay en una organización lo lleva a ser una de las pocas personas con una visión de 361 grados de la misma.

El DirCom es un alfil del CEO y pieza clave del equipo directivo al que frecuentemente se le asignan roles y delegan responsabilidades que suelen ir más allá de la mera práctica comunicacional porque al final de cuentas éstas tienen la posibilidad de impactar en la reputación o en la imagen corporativa de la empresa.

Reflexiones sobre el management de la comunicación es un texto fresco y práctico, el cual habrá de ser un libro de cabecera para todo aquel que quiera ser un buen director de Comunicación.

«La marca online en las webs de las Universidades españolas», BLANCO SÁNCHEZ, Tania (2014)

 

Comunicación y culturaLibros

Estado de la cuestión. Actualmente el sistema universitario español está atravesando una etapa complicada y un tanto desconcertante a causa de la crisis económica y los consiguientes recortes presupuestarios, la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior, la creación de nuevas universidades, el aumento de la competencia nacional e internacional y las nuevas tecnologías de la información. Además las universidades españolas presentan un pobre reconocimiento de marca y competitividad a nivel internacional. En un mercado tan competitivo, la causa de que las universidades españolas tengan una marca débil se debe en buena medida a la falta de interés por los denominados activos intangibles, como son la imagen, la cultura corporativa, la reputación. Dichos intangibles pueden ayudar a diferenciar a las universidades y dotarlas de un valor distintivo frente a la competencia.

«Perfil de comunicación interna. La comunicación interna en el desarrollo local», MARTÍNEZ LEIVA, Nolazco Eligio; MARTÍNEZ, Raisa (2014)

 

LibrosPublicidad y comunicación organizacional

Aquí se exponen los fundamentos teóricos que relacionan la comunicación organizacional con énfasis en la comunicación interna y se caracteriza el proceso de comunicación organizacional relacionado con el desarrollo local hasta el nivel del Consejo de la Administración Municipal. Tiene como problema científico: ¿Cuál es el perfil de la comunicación interna en el proceso de desarrollo local en el Consejo de la Administración Municipal en Florencia? identificándose como objetivo general identificar el perfil de la comunicación interna en el proceso de desarrollo local en el Consejo de la Administración Municipal en Florencia mediante un diagnóstico. Se trabajó mediante la investigación cualitativa y se recogió la información a través de las técnicas de análisis de documentos, observación científica de tipología participante y la entrevista en profundidad, basados en los procedimientos metodológicos del Diagnóstico Participativo de Comunicación Rural. Los resultados obtenidos facilitan el perfeccionamiento del sistema de trabajo y de la comunicación entre los diferentes actores sociales que interactúan en el Consejo de la Administración Municipal Florencia

«Young People, Media and Health. Risks and Rights», VON FEILITZEN, Cecilia; STENERSEN, Johanna (2014)

 

Comunicación y culturaLibros

The Clearinghouse Yearbook 2114 focuses on children and young people in relation to media and health issues. Such issues represent central debates in contemporary society and pose major challenges for researchers and practitioners in a number of fields. The various contributions in the book provide different perspectives on the ways in which media and health are interrelated.

Several contributions deal with possible risks to the health and well-being of children and young people in relation to their use of media – as viewers, listeners, readers and being on the internet – including research on how media can influence young people’s physical and mental health. Other contributions treat young people’s health and well-being in relation to their rights to access information, express their views and participate in the media (Articles 12, 13 and 17 in the UN Convention on the Rights of the Child). Media can, thus, also become powerful tools for participation and inclusion in groups and society.

«Comunicación y Sociedad en América Latina. Aproximación a las características estructurales de la investigación latinoamericana de la comunicación», LEÓN DUARTE, Gustavo A. (2014)

 

Estructura y políticas de la comunicaciónLibros

El libro centra su voluntad de saber en dos acciones concretas: en un primer momento, en desarrollar los diferentes momentos y etapas por las cuales ha transitado el proceso de institucionalización del campo académico de la comunicación en América Latina a partir de crear un recuento histórico mínimo del origen de los procesos de habituación y tipificación institucional. En un segundo momento, en desarrollar una aproximación a las características estructurales y de hondo arraigo que definen a la producción de conocimiento de la investigación latinoamericana en comunicación.

«Ética periodística esencial», FUENTE COBO, Carmen (2014)

 

LibrosPeriodismo

Las siguientes páginas tienen como principal propósito reunir y sintetizar los principios y las normas de actuación profesional más habituales en la actividad que conocemos como periodismo, de forma que pueda servir de recordatorio sencillo y manejable no solo para quienes se dedican a dicha actividad o aspiran a ello sino también para un público general. El texto tiene más una intencionalidad didáctica y divulgativa que especulativa y, en este sentido, evita la discusión crítica o la apertura de interrogantes, limitándose a recoger y ordenar normas básicas de la actividad periodística tal como esta se practica cuando persigue el fin de servir a los ciudadanos en una sociedad libre.

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