Libros archivos - Página 680 de 754 - Portal de la Comunicación

«Relaciones pedagógicas en torno a la cultura visual de los jóvenes», PORRES PLA, Alfred (2012)

01/01/2012

Este libro puede interesar a quienes no viven instalados en la queja, pues encontrarán motivos para seguir reivindicando la escuela pública desde la pasión y el compromiso; a quienes gustan de las historias bien contadas y mejor escritas; a los que valoran la indagación sobre la experiencia docente como una fuente de saber pedagógico; a los que se han conformado, resignado e instalado en el fatalismo de que nada puede cambiar, pues encontrarán aquí motivos para la esperanza; a los que solo creen en las normas y consideran que la aplicación de fórmulas precocinadas solucionarán los problemas de la educación, porque verán lo que sucede en el aula y en la escuela desde otra mirada; a los formadores que se repiten en su manera de enseñar año tras año; a los que se reinventan en cada encuentro con los estudiantes; a los que se aburren con el quehacer diario en la escuela; a los que siempre encuentran resquicios para que se desate la imaginación pedagógica. A todos ellos y a quienes consideran que ser educador es una aventura que merece ser vivida y compartida va dirigido este libro. Seguro que encontrarán motivos, señales y aportaciones que les ayudarán a seguir con entusiasmo en estos tiempos extraños que vivimos.

«El libro y sus orillas. Tipografía, originales, redacción, corrección de estilo y de pruebas», ZAVALA RUIZ, Roberto (2012)

01/01/2012

Comunicación y culturaLibros

El libro y sus orillas es resultado de más de treinta años de experiencia de su autor en la industria editorial como corrector, editor y coordinador editorial. Roberto Zavala Ruiz ofrece en esta obra una excelente herramienta para aquellos amantes del libro en todas sus facetas, llevándolos de la mano a través de los procesos editoriales sin enfocarse únicamente a los profesionales de la edición. Se trata, pues, de una obra de carácter didáctico y, al mismo tiempo, de divulgación.

«Sensible Politics. The Visual Culture of Nongovernmental Activism», McLAGAN, Meg; McKEE, Yates (2012)

01/01/2012

Expresiones audiovisualesLibros

Political acts are encoded in medial forms–punch holes on a card, images on a live stream, tweets about events unfolding in real time–that have force, shaping people as subjects and forming the contours of what is sensible, legible, and visible. In doing so they define the terms of political possibility and create terrain for political acts.

Sensible Politics considers the constitutive role played by aesthetic and performative techniques in the staging of claims by nongovernmental activists. Attending to political aesthetics means focusing not on a disembodied image that travels under the concept of art or visual culture, nor on a preformed domain of the political that seeks subsequent expression in media form. Instead it requires bringing the two realms together into the same analytic frame.

A diverse group of contributors, from art historians, anthropologists, and political theorists to artists, filmmakers, and architects, considers the interaction of politics and the visual in such topics as the political consequences of a photograph taken by an Israeli soldier in a Palestinian house in Ramallah; AIDS activism; images of social suffering in Iran; the “forensic architecture” of claims to truth; and the “Make Poverty History” campaign. Transcending disciplines, they trace a broader image complex whereby politics is brought to visibility through the mediation of specific cultural forms that mix the legal and the visual, the hermeneutic and the technical, the political and the aesthetic. Their contributions offer critical insight into the practices of mediation whereby the political becomes manifest.

«Hacia una lectura crítica de los medios», CHARLES CREEL, Mercedes; OROZCO GÓMEZ, Guillermo (2012)

01/01/2012

LibrosSociología de la comunicación

La educación para la recepción (ER) es un esfuerzo de carácter mundial por reducir los efectos nocivos de los medios en el receptor, y para generar en éste una actitud crítica, reflexiva independiente y creativa, que le permita reasumir su papel dinámico en el proceso de la comunicación, así como tomar una distancia óptima entre aquéllos y sus mensajes.
Los autores aportan la experiencia adquirida en este ámbito, en un objetivo que compromete al ser humano a utilizar los medios de comunicación en tanto recursos para su desarrollo integral y no como instrumentos de dominación o de comercialización indiscriminada.
En una época en que la mayor parte de la comunicación se da a través de los medios, los padres de familia, maestros, comunicólogos y público en general deben estar informados sobre las funciones y el manejo de los medios, para lograr un equilibrio entre los efectos de sus mensajes —procurando contrarrestar aquellos que sean negativos— y los beneficios mediáticos que son aplicables a la educación.

«A Galáxia de Anime: A Animação Japonesa como New Media», ELIAS, Herlander (2012)

01/01/2012

Comunicación y culturaLibros

O carácter ubíquo das tecnologias digitais teve como consequência a globalização e a partilha de conteúdos movidos pelo interesse comum. Hoje é difícil pensar em Internet sem globalização e um “computador” é já sinónimo de “Rede”. Nas duas décadas passadas não era assim. Neste contexto, culturas gráficas e ciberculturas têm partilhado sinergias. A Internet tornou-se um centro de partilha, participação, utilização e consumo de conteúdos relacionados com os gostos dos seus utilizadores. O mesmo sucede na banda desenhada e na animação japonesas, anteriormente menos acessíveis, e que agora pela Rede se disseminam, contagiando novos públicos. Além disso, o presente quadro tecnológico vem trazer novidades que alteram o modo de produção e consumo das obras de animação em especial, porque grande parte dos consumidores possui telemóvel, computador, acesso “on-line”, conhece pelo menos alguns videojogos e aprimora as suas competências técnicas em software.

«La entrevista periodística. Voz impresa», ECHEVARRÍA LLOMBART, Begoña (2012)

01/01/2012

LibrosPeriodismo

La entrevista periodística. Voz impresa nos ofrece un completo estudio de la entrevista periodística en los medios impresos.
Entre sus páginas el lector encontrará:
—Técnicas para la preparación de la entrevista.
—Técnicas de redacción de las entrevistas informativas para medios impresos.
—Para cada parte del proceso de redacción se muestran ejemplos reales publicados en medios impresos.
—Indicaciones precisas de los distintos Libros de Estilo sobre cómo elaborar y redactar este género.
—Un estudio sobre los tipos de entrevista según diferentes autores, ilustrado con profusión de ejemplos.
—Se incluyen propuestas de actividades para ayudar al estudiante en la redacción de sus primeras entrevistas informativas.
—En el anexo final, además, se incluyen dos entrevistas íntegras a dos periodistas españolas de prestigio y especializadas en el género —Sol Alameda y Ana Romero— en las que nos cuentan cuáles son sus técnicas de preparación y redacción de entrevistas.
La totalidad de las entrevistas originales que se presentan a modo de ejemplo se pueden descargar desde la web de esta editorial para facilitar la lectura y el estudio de su estructura. Para ello tan sólo debe acceder a la ficha de este libro en www.comunicacionsocial.es y consultar la pestaña “archivos asociados”.

«Internet y el futuro de la democracia», INNERARITY, Daniel; CHAMPEAU, Serge (comps.) (2012)

01/01/2012

LibrosSociedad de la información

Los artículos que componen este volumen no pretenden abordar en su totalidad las cuestiones relativas a las relaciones entre internet y la democracia. Así, un asunto esencial, el de la gobernanza de Internet, resulta de tal complejidad, y es objeto de debates tan técnicos, que no podría ser tratada de manera exhaustiva ni en el marco de uno, dos o tres artículos.

En este libro vamos a analizar cuatro problemas fundamentales, que son objeto de numerosos debates desde hace unos quince años. Nuestro objetivo es presentar, con la colaboración de reconocidos especialistas internacionales, una síntesis de estos debates, con objeto de que el lector pueda comprender los diferentes retos a los que nos enfrentamos, los puntos de encuentro entre investigadores y profesionales, y las divergencias que persisten en el tratamiento de estos problemas.

. El primer problema abordado es el de medir, con la perspectiva de la que disponemos, los efectos de la aparición dela Web2.1 en las prácticas políticas democráticas.

. El segundo problema es el de la frontera entre las esferas privada y pública en la era digital.

. El tercer problema lo ha suscitado la actualidad reciente, que ha colocado en un primer plano la crisis de la prensa escrita y de los medios de comunicación tradicionales.

. El cuarto problema es el del futuro de internet.

«A Dictionary of Film Studies», KUHN, Annette; WESTWELL, Guy (2012)

01/01/2012

Expresiones audiovisualesLibros

Features terms covering all aspects of film studies in more than 510 detailed entries, from theory and history to technical terms and practices.
International coverage – includes entries on national cinemas and genres, such as Bollywood, New German Cinema, Latsploitation, and World Cinema.
Provides valuable up-to-date further reading recommendations for most entries.
Includes recommended web links, which are listed and regularly updated on a companion website.
Written by authors with extensive experience in the area of film studies.
Provides an indexes of the films and filmmakers mentioned throughout the text.
Written by experts in the field, this dictionary covers all aspects of film studies, including terms, concepts, debates, and movements in film theory and criticism, national, international and transnational cinemas, film history, film movements and genres, film industry organizations and practices, and key technical terms and concepts in 500 detailed entries. Most entries also feature recommendations for further reading and a large number also have web links. The web links are listed and regularly updated on a companion website that complements the printed book.

The dictionary is international in its approach, covering national cinemas, genres, and film movements from around the world such as the Nouvelle Vague, Latin American cinema, the Latsploitation film, Bollywood, Yiddish cinema, the spaghetti western, and World cinema. The most up-to-date dictionary of its kind available, this is a must-have for all students of film studies and ancillary subjects, as well as an informative read for cinephiles and for anyone with an interest in films and film criticism.
Readership: Students and teachers of film studies, professionals in the industry, and anyone with an interest in film studies and film criticism.

«Democracia monitorizada en la era de la nueva galaxia mediática. La propuesta de John Keane», FEENSTRA, Ramón A. (2012)

01/01/2012

LibrosSociología de la comunicación

El concepto democracia se ha convertido recientemente en un verdadero trending topic —tema del momento— no solo en el espacio 2.1 sino también en el conjunto de la esfera pública y de la teoría política que se pregunta por su situación actual, sus problemas y sus cambios más recientes. En una era marcada por el creciente distanciamiento entre la ciudadanía y la clase política, por las movilizaciones ciudadanas y por la incertidumbre, el autor examina algunas dinámicas transformadoras que afectan a la democracia como resultado de la aparición de nuevas formas de participación ciudadana. Unas dinámicas que se consolidan, al menos en parte, debido a la expansión y a un uso determinado de las posibilidades que ofrece la nueva galaxia mediática. En el presente libro se profundiza, en concreto, en el concepto de democracia monitorizada, propuesto por John Keane, como una noción capaz de explicar estos procesos transformadores así como de contextualizar fenómenos como las filtraciones llevadas a cabo por Wikileaks o el reciente movimiento 15-M. Acontecimientos que ocupan un lugar especial en esta breve obra.

«Heritage and Social Media. Understanding heritage in a participatory culture», GIACCARDI, Elisa (2012)

01/01/2012

Comunicación y culturaLibros

Heritage and Social Media explores how social media reframes our understanding and experience of heritage. Through the idea of ‘participatory culture’ the book begins to examine how social media can be brought to bear on the encounter with heritage and on the socially produced meanings and values that individuals and communities ascribe to it.

To highlight the specific changes produced by social media, the book is structured around three major themes:

Social Practice. New ways of understanding and experiencing heritage are emerging as a result of novel social practices of collection, representation, and communication enabled and promoted by social media.
Public Formation. In the presence of widely available social technologies, peer-to-peer activities such as information and media sharing are rapidly gaining momentum, as they increasingly promote and legitimate a participatory culture in which individuals aggregate on the basis of common interests and affinities.
Sense of Place. As computing becomes more pervasive and digital networks extend our surroundings, social media and technologies support new ways to engage with the people, interpretations and values that pertain to a specific territorial setting.
Heritage and Social Media provides readers with a critical framework to understand how the participatory culture fostered by social media changes the way in which we experience and think of heritage. By introducing readers to how social media are theorized and used, particularly outside the institutional domain, the volume reveals through groundbreaking case studies the emerging heritage practices unique to social media. In doing so, the book unveils the new issues that are emerging from these practices and the new space for debate and critical argumentation that is required to illuminate what can be done in this burgeoning sector of heritage work.