Sociología de la comunicación

Los medios de comunicación de masas se han convertido en un poder omnímodo, en una dictadura de facto que, con la cuartada de la defensa de la libertad de expresión, escapan de cualquier crítica y se sustraen al control de los poderes públicos que legitiman la democracia. En este libro se ofrecen las claves para entender el poder de los medios, sus estrategias de manipulación y sus intereses ocultos. También se presenta una alternativa al poder de los medios.

Llibro elaborado por diversas profesionales de la comunicación y la educación con la intención de reflexionar, a través de la crítica feminista, sobre la visión que los medios de comunicación -desde diferentes ámbitos: prensa, cine, televisión, literatura, salud, educación- reflejan de las mujeres. Cuestionando, desde una perspectiva de género social y académica, si lo que aparece en dichos medios es un fiel reflejo de la realidad objetiva y cotidiana femenina o por el contrario es una proyección patriarcal de estereotipos cosificadores. Se abordan diferentes temas: las pioneras del periodismo, el periodismo actual, el tratamiento mediático que se da de la mujer en la comunidad gitana y de la mujer indígena en América Latina, las telenovelas, los documentales,…

Vivimos en la era de la comunicación. En ninguna época precedente fue tan rápido y fácil poder comunicarnos unos con otros. Diferentes tecnologías han permitido este rápido avance tecnológico y social. Sin embargo, esta mejora en el medio no significa que los actores del proceso, las personas, estemos exentos de mecanismos de influencia intrapersonal e interpersonal que puedan ejercer su efecto en la forma en la que nos comunicamos. El fenómeno de la comunicación es abordado en esta obra de manera interdisciplinar, entendiendo que esa forma de aproximación al fenómeno comunicativo ayudará a los lectores a tener una visión más crítica e integradora del mismo. A lo largo de quince capítulos un amplio grupo de expertos de diferentes universidades han seleccionado las perspectivas comunicativas más útiles e interesantes. Los temas desarrollados se agrupan en cuatro bloques en los que la combinación de aspectos clásicos, como el estudio de las actitudes y estereotipos, con otros más actuales, como la comunicación en contextos digitales o la comunicación en la prensa deportiva, sirven de ejemplo para mostrar la amplitud de contenidos que integran el libro. Los fundamentos más teóricos se acompañan de ejercicios y actividades que invitan a la reflexión crítica y a adoptar un papel activo durante su lectura.

Este libro recoge una serie de ensayos de la videoartista y crítica Hito Steyerl, publicados en la revista e-flux, en los que se da forma a una crítica de la creación audiovisual en nuestras sociedades hipermediatizadas. En tanto la mente, las emociones y la creatividad tomaron el lugar del cuerpo como las herramientas claves para la producción de valor, es necesario rastrear qué nuevas formas de alienación han surgido en este contexto y cuál es el destino de la práctica y la imaginación política cuando las utopías y deseos colectivos se han desplazado a las pantallas. En la línea de su principal mentor, Harun Farocki, Steyerl se enfrenta al flujo de imágenes producidas por el capitalismo de la información (en especial a las imágenes-basura arrojadas en las playas de las economías digitales) a partir de un enfoque materialista, abordándolas no como representaciones sino como fragmentos del mundo, que participan de él creándolo, modificándolo y padeciendo sus leyes.

En los últimos diez años más de setecientos hombres han asesinado a más de setecientas mujeres en España. La violencia de género es uno de los principales problemas del país y, sin embargo, la sociedad no percibe aún la trascendencia de esta violencia en toda su dimensión. Buena parte de los medios de comunicación no han construido todavía un relato acorde a la gravedad del problema. Esta guía quiere ofrecer las herramientas para informar de manera rigurosa y proporcionada sobre la violencia que sufren las mujeres.

In this volume, Baker introduces the concept of social tragedy to examine the circumstances in which social actors are moved to recognize and respond to suffering as a legitimate social concern. There is particular emphasis on the ways in which individuals collectively represent the social significance of tragedy, and how certain incidents assume ethical gravity and coherence while others remain distant or disregarded. Social Tragedy focuses on the power of meaningful narratives to move audiences to feel and think about suffering as a cause for moral action. Baker suggests that understanding how a social tragedy becomes meaningful involves examining the role of myth, ritual, and emotion in the construction and reception of the plot (muthos). She also analyzes the role of communication media in the representation of tragedy, noting how these mediums have developed and the social impact of their emergence

A new addition to the Palgrave Studies in Communication for Social Change series, this book sets the stage for subsequent books by identifying and analysing the current gaps in the field. It critically reviews the theory and practice of Communication for Social Change (CSC) with a specific accent on the role played by structures in the creation of the discourses of CSC. Thomas and van de Fliert address issues relating to the political economy of international communication and development as the context of institutions and power structures in which CSC operates, and explore the attempts made over time, many in vain, to mainstream CSC policy and strategy. They conclude by arguing how a renewed focus on communication rights can further the belief that CSC practice should serve people's right to have their voices heard and their own goals articulated and pursued.

This lively and engaging text introduces students to the key contemporary issues in the study of gender and the media. Integrating cultural theory with text-based criticism, Gender in the Media analyses recent debates in feminist cultural theory, masculinity studies and queer theory, before applying these cultural paradigms to critical readings in relevant media contexts.

Richardson and Wearing address a wide range of new media texts and topics, covering television dramas, make-over shows, life-style magazines, internet dating and more. Critical, current and far-reaching, this book is invaluable for all students of media and gender studies, as well as for anyone interested in gender representation in different media forms.

Digital Skills systematically discusses the skills or literacies needed in the use of digital media, primarily computers and the Internet. Following the work of van Dijk's The Deepening Divide: Inequality in the Information Society, it uses conceptual analysis and empirical observations to show what digital skills are, how they are distributed, how skill inequalities develop, and how these inequalities can be remedied by designers, educators, policymakers, and different types of Internet users.

New Frontiers in Technological Literacy examines new aspects of how students, citizens, and teachers become technologically literate and the aspects of their lives that are mediated by technological literacy. Scholars from four continents consider how technological literacy is shaped by everything from gender to age to country of origin and shapes our relationships to democracy, sustainability, medicine, education, philosophy, and our workplaces. With incisive and forward-looking chapters on topics ranging from scientific and genetic literacy to digital democracy, New Frontiers in Technological Literacy joins Defining Technological Literacy in uncovering how technological literacy affects education, work, and life in the modern world.