Sociología de la comunicación

This book is an anthology of work by critical media scholars, media makers, and activists who are committed to advancing social justice. Topics addressed include but are not limited to international media activist projects such as the Right to Communication movement and its corollaries; the importance of listening and enacting policies that advance democratic media; regional and local media justice projects; explorations of the challenges the era of participatory media pose to public media; youth and minority media projects and activism; ethical dilemmas posed by attempts to democratize access to media tools; the continued marginalization of feminist perspectives in international policy venues; software freedom and intellectual property rights; video activism in both historical and contemporary contexts; internet strategies for defending dissenting voices; and five accounts by prominent scholar/activists of their lifelong struggles for media justice.

Nuestra propuesta prioriza el estudio del riesgo como forma de comunicación, tratando la institucionalización y profesionalización de la comunicación del riesgo, las expectativas de los beneficios y la proliferación de los miedos como mediadores de cambios sociopolíticos de gran alcance que merecen ser desentrañados. Proponemos una hoja de ruta orientada a construir una teoría de la comunicación de riesgo sustantiva, capaz de inspirar proyectos de investigación acordes con las sociedades mediadas y mediatizadas propias de nuestro entorno tecnológico y científico global. La reconsideración de los efectos de los medios abre horizontes inexplorados hacia la comunicación social, científica e institucional. Nos dirigimos a investigadores que apuestan, en nuestros tiempos inciertos, por la centralidad comunicativa. Las diferencias culturales en la gestión del riesgo y el miedo como forma de comunicación en nuestras sociedades mediadas globales marcarán los temas estratégicos de la agenda mundial en las próximas décadas.

The Handbook of Gender, Sex and Media offers original insights into the complex set of relations which exist between gender, sex, sexualities and the media, and in doing so, showcases new research at the forefront of media and communication practice and theory. •Brings together a collection of new, cutting-edge research exploring a number of different facets of the broad relationship between gender and media
•Moves beyond associating gender with man/woman and instead considers the relationship between the construction of gender norms, biological sex and the mediation of sex and sexuality
•Offers genuinely new insights into the complicated and complex set of relations which exist between gender, sex, sexualities and the media
•Essay topics range from the continuing sexism of TV advertising to ways in which the internet is facilitating the (re)invention of our sexual selves.

This book documents and analyzes transnational research on youth media production and distribution projects both in and out of school. With comprehensive theoretical analyses, notes, and bibliographies, each chapter includes a case study, illuminating the variety and diversity of youth media projects around the world. Contributors span multiple disciplines and regions, and their perspectives provide a rich and comparative resource for readers.
The information gathered here is a valuable tool in assessing the potential of youth media programs; the book intends to make positive contributions to youth media practices, scholarship, policy, and advocacy, and ultimately, to help young people around the world think, feel, and act like powerful and expressive participants in their local and global multi-mediated realities.
An accompanying website provides a comprehensive and up-to-date list of programs, projects, research reports, and publications relating to youth media – an important resource for scholars and students in the field.

At the turn of the twentieth century, Greece and Spain saw an influx of immigrants from developing nations. And as their foreign populations grew, both countries’ national media were there to document the change – in the process shaping perceptions of the immigrant groups by their new countries and the world. Picturing Immigration offers a comparative study of the photojournalistic framing of immigrants in these two southern European nations, which were recently transformed from senders to receivers of migrants. Going beyond traditional media analysis, it focuses on images rather than text to explore a host of hot topics, including media representation of minorities, immigration and stereotypes.

The Routledge Handbook of Health Communication brings together the current body of scholarly work in health communication. With its expansive scope, it offers an introduction for those new to this area, summarizes work for those already learned in the area, and suggests avenues for future research on the relationships between communicative processes and health/health care delivery.

This second edition of the Handbook has been organized to reflect the goals of health communication: understanding to make informed decisions and to promote formal and informal systems of care linked to health and well-being. It emphasizes work in such areas as barriers to disclosure in family conversations and medical interactions, access to popular media and advertising, and individual searches online for information and support to guide decisions and behaviors with health consequences.

This edition also adds an overview of methods used in health communication and the unique challenges facing health communication researchers applying traditional methods to efforts to gain reliable and valid evidence about the role of communication for health. It introduces the promise of translational research being conducted by health communication researchers from multiple disciplines to form transdisciplinary theories and teams to increase the well-being of not only humans but the systems of care within their nations.

Arguably the most comprehensive scholarly resource available for study in this area, the Routledge Handbook of Health Communication serves an invaluable role and reference for students, researchers, and scholars doing work in health communication.

Con la participación de Marta Sadurni (UdG), Conchi San Martín (UOC), Humbert Boada (UB), María Fons (UB), Giuseppe Riva (UNICATT), María Teresa Anguera (UB), Lupicinio Íñiguez-Rueda (UAB), Antar Martínez (UAB), Marisa Herrero (Universidad de Zaragoza), Juan Muñoz (UAB), Miguel Sahagún (UAB)

Existe un vacío en lengua española de textos para la formación o puesta al día de investigadores en psicología de la comunicación. Investigar en Psicología de la Comunicación es un manual que aborda este tema –investigar en la comunicación- desde el ángulo psicosocial y evolutivo. Los diferentes aspectos que incluye han sido seleccionados y están desarrollados por investigadoras e investigadores de diferentes universidades con reconocida experiencia. En ellos se conjugan miradas inyectadas de “ismos” que cubren cuestiones que tienen que ver con el marco evolucionista-darwiniano, dimensiones afectivas y verbales de la comunicación, el discurso, las nuevas tecnologías y los paradigmas metodológicos. .

El libro parte de la idea que la categoría ‘psicología de la comunicación’ admite distintos recorridos. Es un ejemplo de posible itinerario temático presentado a grandes rasgos en lo concerniente al hilvanado de los capítulos y detallado en el tratamiento de sus contenidos. Esta doble característica de su estructura hace posible un uso flexible del texto de acuerdo a los intereses del usuario ya sean de formación o actualización.

Los coordinadores de este libro, Conrad Izquierdo y Adolfo Perinat, son profesores del doctorado en Psicología de la Comunicación: Interacción Social y Desarrollo Humano (PCID-UAB) que diseñaron el contenido de este programa aprobado por la Universidad Autónoma de Barcelona en el año 2104. El profesor Conrad Izquierdo es el coordinador del programa PCID y el profesor Adolfo Perinat, catedrático emérito, es miembro permanente de la comisión evaluadora para la obtención del Diploma de Estudios Avanzados. Ambos profesores pertenecen al área de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Emotional communication is a crucial but often underappreciated force in our working lives – it enhances or impedes occupational success, forges meaningful bonds among co-workers, and shapes the moral character of our workplaces. Collective performances of emotion define an organization's culture. They define how organizations are perceived by their customers and communities. Although often subject to perverse manipulation, the communication of emotion can make our work humane, rewarding, and even good.

Communicating Emotion at Work chronicles the rich emotional experiences of employees drawn from a broad cross-section of industries and occupations. It takes a decidedly positive approach, recognizing that emotional communication is a vital and creative response to the challenges of life in complex organizations. The text introduces readers to the engaging and cross-disciplinary body of research that has emerged around organizational emotion. At the same time, each chapter is steeped in real-life emotional narratives, concrete examples, and the contemporary trends that are changing the emotional tenor of work.

Designed to help readers become more mindful of the organizational practices that shape their emotional well-being, this accessible text will be particularly useful in courses focused on organizational communication, business, and organizational behaviour.

El valor añadido de un libro sobre educación mediática anida en la medida en que aporta ideas prácticas destinadas a padres, maestros o al propio estudiante. Desde hace más de tres décadas se viene hablando y escribiendo sobre la educación en medios pero pocos son los autores que transforman esa teoría en práctica. Y este es el caso del libro de Ambrós y Breu. El texto pertenece a la colección «11 ideas clave», lo cual implica que es un recurso para llevarlo a la experiencia. Cada uno de los capítulos abarca una de esas diez ideas que tienen como colofón un glosario con términos usuales en el mundo de la alfabetización mediática. Destaca igualmente cuatro secciones en cada uno de dichos capítulos: resumen; «en la práctica», que traduce lo expuesto en propuestas de acción; y «para saber más…», que reúne datos bibliográficos y de Internet en relación con el tema. De ese modo el lector puede encontrar cómodamente lo que busca en el momento que lo necesite.

Es evidente que la actividad turística es un hecho antiguo y que en los últimos años su desarrollo está sufriendo cambios importantes debidos a las nuevas preferencias de los turistas. La revisión de la situación del turismo en España incluye como amenazas los cambios que se han producido en los gustos de los clientes, la reducción de los periodos vacacionales, la creciente demanda de destinos emergentes y el gran desarrollo de otras formas de turismo distintas al modelo de sol y playa. Todo esto condiciona el futuro del sector, que está experimentando profundos cambios en los gustos y deseos de los consumidores, que se hacen cada vez más exigentes con la calidad y las condiciones (comerciales y medioambientales) de los productos turísticos que se ofrecen. Se está produciendo un aumento en la demanda de vacaciones más sencillas, huyendo de los lugares turísticos por excelencia y poniendo mayor énfasis en regiones o rincones concretos más que en países. De esta manera surgen las oportunidades para el turismo hacia zonas rurales, las cuales han de conocer sus mercados e introducir mayor grado de profesionalización en la comercialización de sus servicios turísticos.

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