Tecnologías de la comunicación

Game studies is a rapidly developing field across the world, with a growing number of dedicated courses addressing video games and digital play as significant phenomena in contemporary everyday life and media cultures. Seth Giddings looks to fill a gap by focusing on the relationship between the actual and virtual worlds of play in everyday life. He addresses both the continuities and differences between digital play and longer-established modes of play. The 'gameworlds' title indicates both the virtual world designed into the videogame and the wider environments in which play is manifested: social relationships between players; hardware and software; between the virtual worlds of the game and the media universes they extend (e.g. Pokémon, Harry Potter, Lego, Star Wars); and the gameworlds generated by children's imaginations and creativity (through talk and role-play, drawings and outdoor play). The gameworld raises questions about who, and what, is in play. Drawing on recent theoretical work in science and technology studies, games studies and new media studies, a key theme is the material and embodied character of these gameworlds and their components (players' bodies, computer hardware, toys, virtual physics, and the physical environment). Building on detailed small-scale ethnographic case studies, Gameworlds is the first book to explore the nature of play in the virtual worlds of video games and how this play relates to, and crosses over into, everyday play in the actual world. – See more at: http://www.bloomsbury.com/uk/gameworlds-9781623566326/#sthash.Jtc19mMS.dpuf

Este libro colectivo reúne trabajos sobre distintas facetas de la vida social contemporánea en las cuales los medios de comunicación digitales se integran como componente esencial, modificando los procesos que protagonizan los actores sociales a partir de usos y apropiaciones particulares y contribuyendo a una lenta mutación estructural.

Como tema transversal, la convergencia entre tecnologías digitales e Internet es analizada en relación a distintas áreas de la vida social: educación, arte y literatura, medios masivos y política. En su heterogeneidad, el conjunto de estas reflexiones plantea interrogantes y busca respuestas ante la vertiginosa y creciente presencia/integración/apropiación/transformación de las tecnologías digitales en nuestras vidas, proponiendo tópicos sujetos a debates y propuestas.

Los editores de este libro son Marta Pilar Bianchi y Luis Ricardo Sandoval (integrantes del GT-Itc), y el trabajo se distribuye gratuitamente bajo los términos de la Licencia Creative Commons Atribución 4.1 Internacional, que permite copiar, distribuir, exhibir e interpretar el texto, siempre que se respete la autoría y se indique la procedencia.

With the rise of smartphones and the proliferation of applications ("apps"), the ways everyday media users and creative professionals represent, experience, and share the everyday is changing. With the overlay of location-based services, these experiences and representations are providing new social, creative, and emotional cartographies. This collection discusses the prospects of the proliferation of mobile and digital filmmaking opportunities, from videographic citizen journalism to networked, transmedia collaborative filmmaking and photography, and the embedding of filmmaking and photography in social media practice. The contributors reflect on emergent creative practices as well as digital ethnographies of new visualities and socialities associated with smartphone cameras in everyday life.

O conhecimento configura-se como o principal ativo do mundo organizacional atual. Inúmeros conceitos têm sido propostos com o objetivo de apontar caminhos para melhor geri-lo e aproveitá-lo no ambiente organizacional. Os gestores líderes preocupam-se com a possibilidade de criá-lo com o intuito de tornar a sua organização inovadora.
Este livro apresenta uma amostra multidisciplinar dos conceitos da Gestão do Conhecimento, sobretudo da teoria da Criação do Conhecimento, e também dos sistemas tecnológicos que apoiam o trabalho colaborativo. A combinação dos conceitos à tecnologia proporciona meios práticos para criar um ambiente organizacional propício para a colaboração, a aprendizagem e a criação de conhecimento. Além disso, cria soluções para promover a participação efetiva dos colaboradores geograficamente dispersos nos processos relativos à gestão do conhecimento. Este trabalho culmina na apresentação do Connecting ba: um novo conceito com o fim de estimular o trabalho virtual em busca da criação do conhecimento organizacional. Esta obra é relevante tanto para profissionais que atuam em processos ligados à Gestão do Conhecimento e que utilizam tecnologias colaborativas quanto para acadêmicos.

In the wake of revelations about National Security Agency activities—many of which occur “in the cloud”—this book offers both enlightenment and a critical view. Cloud computing and big data are arguably the most significant forces in information technology today. In clear prose, To the Cloud explores where the cloud originated, what it means, and how important it is for business, government, and citizens. It describes the intense competition among cloud companies like Amazon and Google, the spread of the cloud to government agencies like the controversial NSA, and the astounding growth of entire cloud cities in China. From advertising to trade shows, the cloud and big data are furiously marketed to the world, even as dark clouds loom over environmental, privacy, and employment issues that arise from the cloud. Is the cloud the long-promised information utility that will solve many of the world’s economic and social problems? Or is it just marketing hype? To the Cloud provides the first thorough analysis of the potential and the problems of a technology that may very well disrupt the world.

A presente obra busca informar o público no que diz respeito a adoção e assimilação de tecnologias de gerenciamento avançado de produção, de circulação e de acesso a informações gerenciais nos serviços de atenção à saúde. Prefaciada por Carlos Augusto Grabois Gadelha, Secretário de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos do Ministério da Saúde, a obra é organizada em três eixos temáticos.

El tema central de este libro es la tecnología. Los avances tecnológicos tienen el efecto de causar disrupciones a nuestra forma de vivir. Desde la invención de la rueda hasta la moderna digitalización de todo el conocimiento humano, la tecnología ha trastornado las relaciones sociales, económicas y culturales, y engendrado nuevas formas inimaginables a las que cuesta entender y acostumbrarse.

EL autor nos advierte: Vivimos en una época mágica de avances tecnológicos tan vertiginosos que no hay tiempo para deliberar sobre sus efectos en nuestra sociedad ni para crear leyes que reglamenten su uso justo y adecuado. Muchos le tienen miedo a la tecnología porque no la entienden y creen que no serían capaces de lograrlo. La meta principal de este libro es quitarle el velo de misterio a las diferentes tecnologías que cada vez influyen más a nuestras actividades cotidianas. ¡Espero lo disfruten!

La Web 3.1 es la fusión entre Web 2.0 y Web Semántica. Hoy en día wikis, foros y espacios de trabajo colaborativo de la Web 2.0 están cada vez mas integrados en los procesos de las grandes empresas. Sin embargo, la facilidad de crear y compartir información ha llevado a un rápido crecimiento de la cantidad de datos haciendo indispensable una buena gestión de los contenidos. La solución es la integración de la Web 2.0 con la Web Semántica, que ofrece una gestión efectiva de los contenidos en la Web. Estas tecnologías tienen su natural aplicación en el proceso de innovación abierta. El abandono de los sistemas cerrados y verticales de innovación ha llevado a la adopción de sistemas abiertos que requieren la participación de nuevos actores. Empleados, proveedores y clientes son nuevas fuentes de innovación. En este trabajo Francesco Carbone describe el marco tecnológico para una eficaz gestión del proceso de innovación.

Libro gratuito, escueto y de rápida e interesante lectura, que pone en valor los conocimientos de aquellos científicos y expertos que estudian cómo serán nuestras vidas futuras, teniendo en cuenta los avances tecnológicos y las tendencias de los usuarios en internet.
Escrito de forma clara y elegante,para pasar un buen rato y abrir la mente a un mundo futuro repleto de nuevas posibilidades.
Su autor es Borja Rivas, escritor del exitoso libro La Biblia del Dinero Online y creador del interesante blog blogguen.com

Tesis de Máster del año 2114 en eltema Ciencias de la computación – Internet, nuevas tecnologías, Universidad CEU San Pablo Madrid, Idioma: Español, Resumen: La necesidad de incorporar nuevas herramientas educativas en la docencia universitaria, pasa por el hecho de disminuir la distancia entre la metodología docente y las generaciones que se etiquetan como nativos digitales. Es incuestionable la importancia que han adquirido las redes sociales y la web 2.0. La idea de utilizar alguna de estas redes sociales como herramienta docente, es fruto de la necesitad intrínseca a la universidad, de incorporar un nuevo reemplazo en el mundo de la tecnología educativa. De esta forma, la obligatoriedad de flexibilizar y desarrollar estrategias de integración y tecnologías de la información es eminente. La necesidad del cambio tecnológico, conlleva a una nueva restructuración y reorganización de conceptos en la universidad, dando inicio a una nueva etapa en la concepción de alumnos-usuarios, canalizándonos a un conocimiento flexible y hacia a cánones de enseñanza-aprendizaje altamente optimizados.