«Curso Básico de Linguística Gerativa», KENEDY, Eduardo (2013)

 

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Eduardo Kenedy, professor e pesquisador da área, oferece aos universitários brasileiros o primeiro material didático escrito em língua portuguesa para um curso introdutório completo sobre linguística gerativa – a ciência da linguagem dedicada à dimensão cognitiva das línguas humanas. Numa estrutura dialógica, com ilustrações e exercícios com respostas, este livro preenche, assim, uma lacuna na literatura linguística no Brasil, apresentando à comunidade acadêmica os principais conteúdos do empreendimento gerativista e tratando de temas complexos com profundidade, mas utilizando-se de linguagem simples e objetiva.
Esta obra destina-se especialmente aos estudantes de graduação e pós-graduação dos cursos de Linguística, Letras, Fonoaudiologia, Psicologia, Comunicação e demais áreas interessadas em linguagem e ciências cognitivas.

«Gramática visual», LEBORG, Christian (2013)

 

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En la vida contemporánea todos somos voraces consumidores y emisores de mensajes visuales. Diariamente nos enfrentamos a una gran cantidad de información gráfica, aunque sin un conocimiento básico de los elementos del lenguaje visual es imposible alcanzar un auténtico diálogo que resulte crítico y productivo. Este libro es un pequeño tratado de gramática visual que define de forma sencilla y totalmente gráfica los elementos básicos del lenguaje visual y sus procesos y relaciones. A medio camino entre tratado gramatical y diccionario visual, funciona como una practiquísima herramienta y guía de consulta para descodificar y producir mensajes visuales. El punto de partida idóneo para iniciarse en la alfabetización gráfica.

Christian Leborg es diseñador y consultor de branding. Con una amplia experiencia en el ámbito de la comunicación visual, actualmente compagina la consultoría con la docencia en la Westerdals School of Communication de Oslo, Noruega. Sus áreas de interés son la semiótica, el lenguaje visual, la imagen corporativa y la relación entre valores e identidad de marca.

«Estética del vacío: la desaparición del símbolo en el arte contemporáneo / Eugenio Garbuno Aviña», GARBUNO AVIÑA, Eugenio (2013)

 

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Si en verdad cada forma del arte corresponde a su momento histórico, el arte de hoy refleja la banalidad y la superficialidad de la sociedad del capitalismo tardío, llamada sociedad de consumo y también sociedad del espectáculo. El aumento de violencia en la sociedad y en el espectáculo genera un incremento de violencia en el arte, que se conjunta con la violencia de la política, así, juntos van haciendo transgresión. Asimismo, si en el arte ya todo ha sido hecho, habría que recordar la pregunta planteada por Baudrillard en La transparencia del mal: ¿Qué hacer después de la orgía?: según él, el mundo ha desaparecido en las imágenes, o bien, la imagen ha desaparecido en el mundo, y en esa reversibilidad opera la desaparición de la realidad. Lo real se convierte en una representación y no se cuestiona su apariencia, es una verdad tautológica. La verdad en los medios se ajusta a un realismo en la imagen. La realidad cuando no se convierte en imagen deviene en simple objeto. Es la repetición ad nauseam del ready-made duchampiano y la reducción del arte en concepto. También se pretende abolir el arte a través de lo escatológico y del nihilismo; se procura vaciar el arte de significado o que sea una obra abierta, la de Eco, cuyo significado sea donado por el espectador, porque ella, en sí misma nada significa, es sólo un significante con una diversidad de sentidos, totalmente subjetivos y arbitrarios; nada más lejano del símbolo en su acepción profunda. Como señala Bürger en Teoría de la vanguardia: el programa de la vanguardia histórica fracasó en su intento de destruir el arte como institución burguesa y de integrar el arte en la vida, y la neo vanguardia no sólo fracasó por segunda vez al repetir las estrategias, sino que convirtió al arte en espectáculo y estetizó la vida cotidiana: del ati-arte y el no-arte se llegó al post-arte, este último término acuñado por Allan Kaprow. A esta condición del arte contemporáneo la he denominado Estética del vacío.

«La comunicación en el ámbito médico-sanitario. Communicating in the healthcare setting», VALERO GARCÉS, Carmen; CEDILLO CORROCHANO, Carmen (Eds.) (2013)

 

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Este libro en formato DVD recoge en formato audio y escrito las contribuciones de reconocidos expertos sobre diversos aspectos y modalidades de la comunicación en el ámbito médico-Sanitario, como son la interpretación y la mediación Interlingüística (MI). Al abrirlo, encontrará 6 elementos en diferentes formatos bajo los siguientes títulos: Audios, Biodatas, Carteles, Presentaciones, Índice del DVD, Comunicándonos en el ámbito sanitario en 2112. El objetivo de este trabajo producido por el Grupo FITISPos de la UAH es arrojar algo más de luz sobre la mediación interlingüística y la traducción e interpretación en los servicios públicos, dos actividades de implantación relativamente reciente en el contexto español y con un grado de profesionalización y de (re)conocimiento todavía bajo.

«Narrative Inquiry. A Dynamic Approach», DAIUTE, Colette (2013)

 

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Narrative Inquiry provides both a new theoretical orientation and a set of practical techniques that students and experienced researchers can use to conduct narrative research. Explaining the principles of what she terms “dynamic narrating,” author Colette Daiute provides an approach to narrative inquiry that builds on practices of daily life where we use storytelling to connect with other people, deal with social structures, make sense of surrounding events, and craft our own way of fitting in with various contexts. Throughout the book, Daiute illustrates and applies narrative inquiry with a wide variety of examples, practical activities, charts, suggestions for interpreting analyses, and tips on writing up results. Narrative Inquiry integrates cultural-historical activity, discourse theories (including critical discourse theory and conversation analysis), and interdisciplinary research on narrative as applied to a range of research projects in different cultural settings.

«Visibilitzar o marcar. Repensar el gènere en la llengua catalana», JUNYENT FIGUERAS, Maria Carme (2013)

 

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El 2110 va tenir lloc una jornada sobre el gènere en la llengua impulsada pel Grup d’Estudi de Llengües Amenaçades. Aquest volum recull les ponències que s’hi van presentar (per part d’Eulàlia Lledó, Neus Nogué, Joan Martí, Margarida Sanjaume, Pilar Murtra, Marta Juncadella, Ismael E. Pitarch, Albert Pla Nualart, Pâu Vidal i Jordi Puntí), més dos treballs que hi estan directament relacionats (de Liliana Tolchinsky i Lluís de Yzaguirre) i, finalment, l’«Acord sobre l’ús no sexista de la llengua» elaborat pel grup de treball que es va constituir a partir de la jornada. Ho presenta Carme Junyent, lingüista de la UB i autora de diversos llibres a la Biblioteca Universal Empúries.

«Imágenes conscientes. AutoRepresentacioneS #2», ÁLVAREZ, Marta (ed.) (2013)

 

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El presente volumen cojuga su interés por la representació de la figura autoral en las artes visuales -en un contexto presidido por la tensión entre su difuminación y afirmacion- con otro más amplio por las formas autorreflexivas, de las cuales ese fenómeno es solo un ejemplo. Las mayúsculas del subtítulo, AutoRepresentacionS no obedecen puesa a un mero capricho: la R marca el final de la palabra autor, pero también separa el prefijo auto, que refiere en último grado a una instancia autorial pero sin exigir necesariamente personificación, remitiendo más bien a un lenguaje artístico de segundo grado, a un arte autoconsciente, un metaarte que refleja el mundo reflejándose a un tiempo. La S final da cuenta de una pluralidad de planteamientos que tiene su correlato en los diversos proyectos que confluyen aquí y que han reunido en estas páginas a investigadores universitarios y creadores para reflexionar acerca del cine, la fotografía, la pintura, la web o la televisión.

«Comunicación, semiosis y sentido. El relativismo teórico en la investigación de la comunicación», VIDALES GONZALEZ, Carlos E. (2013)

 

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Comunicación, semiosis y sentido aborda específicamente el tema de la investigación de la Comunicación desde una perspectiva semiótica.
El autor plantea una fuerte crítica al modo en que la teoría ha sido usada en los procesos de investigación y la separación que existe entre la producción teórica y la investigación empírica en el campo de los estudios de la Comunicación.
Asimismo, se ofrece una reconstrucción histórica y crítica tanto de la emergencia de la Comunicación como campo académico como de la emergencia del relativismo teórico, una condición que describe los problemas que actualmente se enfrentan a nivel conceptual en los procesos de construcción de conocimiento en la investigación de la Comunicación.
El estudio se fundamenta en una perspectiva sistémica y semiótica desde donde se propone un modelo semiótico multi-nivel para el estudio de sistemas conceptuales, modelo que es puesto a prueba en el estudio del relativismo teórico en la investigación de la Comunicación.
La investigación de la Comunicación es pensada y estudiada desde una perspectiva internacional, con un marcado énfasis en el campo estadounidense y latinoamericano de la Comunicación.

«A beleza humana. Histórias e reflexões sobre ética e estética», DA ROCHA CAVALCANTI, Nicolau (2013)

 

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Basta estar em forma e ter um rosto proporcional para ser belo? Quando dizemos que uma pessoa é bonita, ao que especificamente estamos nos referindo? Nicolau Cavalcanti busca responder a essas e outras questões sobre a estética humana. Numa abordagem original, o livro apresenta uma visão da estética humana profundamente vinculada com a ética. Os corruptos são feios, dirá o autor, que – partindo da experiência cotidiana – busca formular uma teoria sobre a beleza da dignidade, na qual o olhar tem especial importância. Uma estética que não é consequência apenas da genética, mas principalmente das escolhas pessoais ao longo da vida. Da estética à ética: esse é o percurso que nos propõe o livro, a partir de breves histórias e de uma análise provocante sobre as principais ideias éticas e estéticas presentes na cultura contemporânea.

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