Teorías de la comunicación y metodología

Media are fundamental to our sense of living in a social world. Since the beginning of modernity, media have transformed the scale on which we act as social beings. And now in the era of digital media, media themselves are being transformed as platforms, content, and producers multiply.

Yet the implications of social theory for understanding media and of media for rethinking social theory have been neglected; never before has it been more important to understand those implications. This book takes on this challenge.

Drawing on Couldry's fifteen years of work on media and social theory, this book explores how questions of power and ritual, capital and social order, and the conduct of political struggle, professional competition, and everyday life, are all transformed by today's complex combinations of traditional and 'new' media. In the concluding chapters Couldry develops a framework for global comparative research into media and for thinking collectively about the ethics and justice of our lives with media. The result is a book that is both a major intervention in the field and required reading for all students of media and sociology.

El lector tendrá ocasión de comprobar hasta qué punto un tema que parece tan manido y del que cree sentirse avisado, desborda su capacidad de asombro y si cabe de inquietud ante la tenebrosa y a veces sutil sombra que suele ocultar a la manipulación. En la obra se hace un repaso desde las bases neuroquímicas cerebrales que son el resorte sobre el que debe actuarse para el manejo del individuo o del grupo, hasta las teorías y técnicas de tipo sociológico, publicitario o político que se utilizan para que inadvertidamente pueda torcerse la voluntad de los individuos.

Este Mídia e Imaginário percorre as linhas que desenham o espaço do comunicador hoje: o cinema, a música, o jornalismo, a televisão, a web, as narrativas e as linguagens, na tentativa de investigar a vida e a fluência das imagens e da imaginação em nossos dias. O entendimento da produção sócio-midiática de sonhos e fantasias se tornou indispensável para a própria compreensão de nossa vida social.

¿Cómo funciona la creatividad? ¿Existen claves para ser más creativos? A estas preguntas da respuesta este libro; Lehrer nos ofrece un viaje a la nueva ciencia de la creatividad y nos descubre que el tópico que atribuye la inspiración y la creatividada las musas y a poderes superiores, así como la idea de que existen «tipos» creativos, son mitos. El reto es dejar de concebir la creatividad como un don singular, y entenderla como una variedad de procesos diferentes de pensamiento.

Bringing together the perspectives of more than 41 internationally acclaimed authors, The Handbook of Global Media Research explores competing methodologies in the dynamic field of transnational media and communications, providing valuable insight into research practice in a globalized media landscape.

Provides a framework for the critical debate of comparative media research

Posits transnational media research as reflective of advanced globalization processes, and explores its roles and responsibilities

Articulates the key themes and competing methodological approaches in a dynamic and developing field

Showcases the perspectives and ideas of 30 leading internationally acclaimed scholars

Offers a platform for the discussion of crucial issues from a variety of theoretical, methodical and practical viewpoints

En nada ha invertido tanto la naturaleza humana como en comunicación. Desde el momento en que la diferenciación sexual obligó a los homínidos a relacionarse entre ellos para perpetuar la especie, la biología humana ha evolucionado a marchas forzadas para hacer esa relación más productiva, más plena y más eficiente. Resultado: las innovaciones de más éxito a lo largo de la evolución siempre han ido asociadas a grandes ventajas comunicativas.

Así, nuestra necesidad ineludible de agradar a los demás ha dejado rastros en nuestro cuerpo en forma de postura erguida, labios sobresalientes y facciones armoniosas, y también en nuestra mente, al hacer surgir emociones como el amor, imprescindible para unir a dos personas en la crianza de una prole que necesita más atención, y durante más tiempo, que la del resto de animales.

Con todo, el producto más espectacular de nuestras ansias comunicativas es, sin duda, el lenguaje, una invención excepcional que permitió a los humanos procesar lo que ocurría en su entorno de una manera mucho más eficaz que hasta entonces, al hacer más fácil obtener información, guardarla en la memoria, recuperarla, recombinarla e incluso manipularla para engañar a los demás.

Y, sin embargo, el lenguaje es mucho más que un medio de transporte de información cotidiana: al adquirir la capacidad de hablar y entender lo hablado, conformamos nuestra cognición y adquirimos los conocimientos atesorados durante generaciones, los que nos ayudaron a adaptarnos al medio y perpetuarnos como especie. Los que nos permitieron, en suma, sobrevivir.

Este volumen se destaca por incluir nuevas perspectivas epistemológicas y meto-dológicas, las que se traducen en relevantes aportes al desarrollo del proceso de investigación cualitativa: «La incorporación de nuevos paradigmas, como el participativo, al conjunto de los que ya coexisten en las ciencias sociales (Capítulo 8); las propuestas sobre la necesidad de acción, como la investigación colaborativa (Capítulo 9); la exigencia, entre otras, de producir un conocimiento subjetivo y situado, que aborda la teoría del punto de vista (Capítulo 11); la búsqueda de una teoría y una metodología que cuestionen las jerarquías sociales y las normas legitimadas para crearlas, reproducirlas y conocerlas, como la teoría crítica de la raza (Capítulo 11); la propuesta de un estilo de investigación basada en una crítica en constante evolución (Capítulo 12); el planteo de un marco metodológico integrador para los estudios culturales (Capítulo 13) y la manifestación de la tensión entre el humanismo y la teoría queer (Capítulo 14) exponen, todos ellos, las limitaciones halladas en la forma de conocer tradicional» al mismo tiempo que proponen los medios adecuados para superarlas. (Irene Vasilachis de Gialdino, del Prólogo en el Volumen II.)

The aim of the Gender-Sensitive Indicators for Media (GSIM) is to contribute to gender equality and women’s empowerment in and through media of all forms, irrespective of the technology used. The main focus of the publication is on the equality and gender dimensions of social diversity in the media.

UNESCO’s commitment to gender equality and women’s empowerment is pursued through gender-specific programming and gender mainstreaming with action in all of its fields of competence. UNESCO’s Communication and Information Sector has engaged globally in a wide range of gender-specific initiatives. The two perspectives, equality between women and men working in the media, and equality in news reporting on women and men, are of equal importance and are being stridently pursued.

It is against this backdrop that UNESCO, in cooperation with the International Federation of Journalists and many other partners, has elaborated this global framework of Gender-Sensitive Indicators for Media. This is a part of a suite of indicators being developed across all sectors of the organization to enable effective assessment of diagnosis of areas within UNESCO’s mandate of media development.

The process that led to the preparation of GSIM extended over a two-year period. It began in early 2110 with a global debate on the UNESCO Women Make the News platform. A first draft of GSIM was then prepared and a year later it was reviewed during an international consultation in Brussels. Thereafter a second draft was prepared. In order to further enrich it a second round of consultation was carried out with UNESCO media partners globally. This essential consultation enabled UNESCO to underline that GSIM is not an attempt to limit freedom of expression and the independence of media, but to voluntarily enrich these cardinal characteristics.

UNESCO is confident that, if fully implemented and properly harnessed, GSIM will have an impact that should be detectable in both qualitative and quantitative terms.

Aquesta obra és la primera en català que tracta amb detall la subtitulació i posa a l'abast tant de docents com d'estudiants diferents aspectes relacionats amb aquesta modalitat de traducció audiovisual. Complementa el llibre de Frederic Chaume Doblatge i Subtitulació per a la TV, publicat dins la mateixa col•lecció. També pot ser útil als professionals de la traducció que vulguin endinsar-se en l’àmbit audiovisual i a totes aquelles persones que treballin l’accessibilitat als mitjans, una modalitat de traducció que irromp amb força en el mercat. La progressió dels capítols va des de la descripció del text audiovisual, les característiques i les modalitats, fins a una classificació de la subtitulació i l’aplicació. El llibre planteja estratègies específiques per elaborar subtítols per a persones oients i per a persones sordes.

oday we are witnessing dramatic changes in the way scientific and scholarly knowledge is created, codified, and communicated. This transformation is connected to the use of digital technologies and the virtualization of knowledge. In this book, scholars from a range of disciplines consider just what, if anything, is new when knowledge is produced in new ways. Does knowledge itself change when the tools of knowledge acquisition, representation, and distribution become digital?

Issues of knowledge creation and dissemination go beyond the development and use of new computational tools. The book, which draws on work from the Virtual Knowledge Studio, brings together research on scientific practice, infrastructure, and technology. Focusing on issues of digital scholarship in the humanities and social sciences, the contributors discuss who can be considered legitimate knowledge creators, the value of “invisible” labor, the role of data visualization in policy making, the visualization of uncertainty, the conceptualization of openness in scholarly communication, data floods in the social sciences, and how expectations about future research shape research practices. The contributors combine an appreciation of the transformative power of the virtual with a commitment to the empirical study of practice and use.