Teorías de la comunicación y metodología

Bringing together the perspectives of more than 41 internationally acclaimed authors, The Handbook of Global Media Research explores competing methodologies in the dynamic field of transnational media and communications, providing valuable insight into research practice in a globalized media landscape.

Provides a framework for the critical debate of comparative media research

Posits transnational media research as reflective of advanced globalization processes, and explores its roles and responsibilities

Articulates the key themes and competing methodological approaches in a dynamic and developing field

Showcases the perspectives and ideas of 30 leading internationally acclaimed scholars

Offers a platform for the discussion of crucial issues from a variety of theoretical, methodical and practical viewpoints

En nada ha invertido tanto la naturaleza humana como en comunicación. Desde el momento en que la diferenciación sexual obligó a los homínidos a relacionarse entre ellos para perpetuar la especie, la biología humana ha evolucionado a marchas forzadas para hacer esa relación más productiva, más plena y más eficiente. Resultado: las innovaciones de más éxito a lo largo de la evolución siempre han ido asociadas a grandes ventajas comunicativas.

Así, nuestra necesidad ineludible de agradar a los demás ha dejado rastros en nuestro cuerpo en forma de postura erguida, labios sobresalientes y facciones armoniosas, y también en nuestra mente, al hacer surgir emociones como el amor, imprescindible para unir a dos personas en la crianza de una prole que necesita más atención, y durante más tiempo, que la del resto de animales.

Con todo, el producto más espectacular de nuestras ansias comunicativas es, sin duda, el lenguaje, una invención excepcional que permitió a los humanos procesar lo que ocurría en su entorno de una manera mucho más eficaz que hasta entonces, al hacer más fácil obtener información, guardarla en la memoria, recuperarla, recombinarla e incluso manipularla para engañar a los demás.

Y, sin embargo, el lenguaje es mucho más que un medio de transporte de información cotidiana: al adquirir la capacidad de hablar y entender lo hablado, conformamos nuestra cognición y adquirimos los conocimientos atesorados durante generaciones, los que nos ayudaron a adaptarnos al medio y perpetuarnos como especie. Los que nos permitieron, en suma, sobrevivir.

Este volumen se destaca por incluir nuevas perspectivas epistemológicas y meto-dológicas, las que se traducen en relevantes aportes al desarrollo del proceso de investigación cualitativa: «La incorporación de nuevos paradigmas, como el participativo, al conjunto de los que ya coexisten en las ciencias sociales (Capítulo 8); las propuestas sobre la necesidad de acción, como la investigación colaborativa (Capítulo 9); la exigencia, entre otras, de producir un conocimiento subjetivo y situado, que aborda la teoría del punto de vista (Capítulo 11); la búsqueda de una teoría y una metodología que cuestionen las jerarquías sociales y las normas legitimadas para crearlas, reproducirlas y conocerlas, como la teoría crítica de la raza (Capítulo 11); la propuesta de un estilo de investigación basada en una crítica en constante evolución (Capítulo 12); el planteo de un marco metodológico integrador para los estudios culturales (Capítulo 13) y la manifestación de la tensión entre el humanismo y la teoría queer (Capítulo 14) exponen, todos ellos, las limitaciones halladas en la forma de conocer tradicional» al mismo tiempo que proponen los medios adecuados para superarlas. (Irene Vasilachis de Gialdino, del Prólogo en el Volumen II.)

The aim of the Gender-Sensitive Indicators for Media (GSIM) is to contribute to gender equality and women’s empowerment in and through media of all forms, irrespective of the technology used. The main focus of the publication is on the equality and gender dimensions of social diversity in the media.

UNESCO’s commitment to gender equality and women’s empowerment is pursued through gender-specific programming and gender mainstreaming with action in all of its fields of competence. UNESCO’s Communication and Information Sector has engaged globally in a wide range of gender-specific initiatives. The two perspectives, equality between women and men working in the media, and equality in news reporting on women and men, are of equal importance and are being stridently pursued.

It is against this backdrop that UNESCO, in cooperation with the International Federation of Journalists and many other partners, has elaborated this global framework of Gender-Sensitive Indicators for Media. This is a part of a suite of indicators being developed across all sectors of the organization to enable effective assessment of diagnosis of areas within UNESCO’s mandate of media development.

The process that led to the preparation of GSIM extended over a two-year period. It began in early 2110 with a global debate on the UNESCO Women Make the News platform. A first draft of GSIM was then prepared and a year later it was reviewed during an international consultation in Brussels. Thereafter a second draft was prepared. In order to further enrich it a second round of consultation was carried out with UNESCO media partners globally. This essential consultation enabled UNESCO to underline that GSIM is not an attempt to limit freedom of expression and the independence of media, but to voluntarily enrich these cardinal characteristics.

UNESCO is confident that, if fully implemented and properly harnessed, GSIM will have an impact that should be detectable in both qualitative and quantitative terms.

Aquesta obra és la primera en català que tracta amb detall la subtitulació i posa a l'abast tant de docents com d'estudiants diferents aspectes relacionats amb aquesta modalitat de traducció audiovisual. Complementa el llibre de Frederic Chaume Doblatge i Subtitulació per a la TV, publicat dins la mateixa col•lecció. També pot ser útil als professionals de la traducció que vulguin endinsar-se en l’àmbit audiovisual i a totes aquelles persones que treballin l’accessibilitat als mitjans, una modalitat de traducció que irromp amb força en el mercat. La progressió dels capítols va des de la descripció del text audiovisual, les característiques i les modalitats, fins a una classificació de la subtitulació i l’aplicació. El llibre planteja estratègies específiques per elaborar subtítols per a persones oients i per a persones sordes.

oday we are witnessing dramatic changes in the way scientific and scholarly knowledge is created, codified, and communicated. This transformation is connected to the use of digital technologies and the virtualization of knowledge. In this book, scholars from a range of disciplines consider just what, if anything, is new when knowledge is produced in new ways. Does knowledge itself change when the tools of knowledge acquisition, representation, and distribution become digital?

Issues of knowledge creation and dissemination go beyond the development and use of new computational tools. The book, which draws on work from the Virtual Knowledge Studio, brings together research on scientific practice, infrastructure, and technology. Focusing on issues of digital scholarship in the humanities and social sciences, the contributors discuss who can be considered legitimate knowledge creators, the value of “invisible” labor, the role of data visualization in policy making, the visualization of uncertainty, the conceptualization of openness in scholarly communication, data floods in the social sciences, and how expectations about future research shape research practices. The contributors combine an appreciation of the transformative power of the virtual with a commitment to the empirical study of practice and use.

Alan Moore's book is guiding us to rediscover our true human beliefs and is opening up our minds to new knowledge and language to understand how to transform successfully as humans and organisations in the digital era. It's an insightful, thought-provoking and fast read. Well worth the time!

Engagement with the image has played a decisive role in the formulation of the very idea of philosophy since Plato. Identifying pivotal moments in the history of philosophy, Dennis J. Schmidt develops the question of philosophy's regard of the image in thinking by considering painting—where the image most clearly calls attention to itself as an image. Focusing on Heidegger and the work of Paul Klee, Schmidt pursues larger issues in the relationship between word, image, and truth. As he investigates alternative ways of thinking about truth through word and image, Schmidt shows how the form of art can indeed possess the capacity to change its viewers.,

El Instituto Cervantes lanza una obra imprescindible para todos los que buscan comunicarse con corrección, precisión y eficacia, tanto oralmente como por escrito. En un estilo claro, ameno y fluido, de corte periodístico, este libro proporciona información práctica y actualizada para hablar y escribir bien en español, cubriendo un amplísimo abanico de contextos. La obra se ilustra con numerosos ejemplos reales y con comentarios sobre usos incorrectos y errores frecuentes, acompañados de claves para corregirlos. Va dirigida tanto al público no especializado como al especialista.

A comprehensive major work on the topic of propaganda studies is required now more than ever. Not least because in the age of the ‘War on Terror’, we’ve witnessed terrorist bombings – suicide and otherwise – all over the world, which are often later accompanied by, and frequently preceded by, the use of propaganda to enhance the feeling of terror amongst the target population. Furthermore, propaganda is particularly important to study in this day and age because – despite its use over millennia – it is still poorly defined and understood. This timely four-volume set brings much needed clarity and context to the subject, leading the reader through its historic origins, its military uses, and the modern means by which it is manifested. Specifically – through a carefully selected collection of seminal and influential articles – the editors seek to demystify the topic of propaganda and explain how it works on the human psyche.

Framed by an introduction written by two of the field’s leading voices, this set is organized to provide the reader with a solid and detailed grounding in all aspects of the subject, past and present:

Volume 1: Historical Origins, Definitions and the Changing Nature of Propaganda
Volume 2: The Psychological and Sociological Underpinnings of Propaganda
Volume 3: Propaganda in Military and Terrorism Contexts
Volume 4: Advances and Contemporary Issues in Propaganda Studies