Aceptación Tecnológica de los Serious Games. El caso de Lego© Serious Play©. Fernando Rodríguez (2019)
+ info: TDX La present tesi doctoral planteja la importància de validar nous sistemes d’aprenentatge basats, en sistemes Gamificados, i la seva acceptació com a tecnologia d’ús. Lego © Serious Play ©, (LSP), metodologia desenvolupada per professors del MIT fa més de dues dècades reuneix totes les característiques que es necessiten per a aquest objectiu. La qüestió és saber si, utilitzant PLS-SEM, serà acceptat en una àmplia mostra d’estudiants universitaris de diferents campus de l’Estat Espanyol. Utilitzant models d’acceptació basats en el TAM2, UTAUT2 i CAN els resultats són concloents: els alumnes de Grau i Màster volen aprendre nous conceptes i …